Конспект образовательной деятельности по ФЭМП с детьми средней группы по теме "Три поросёнка"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №90 Невского района Санкт-Петербурга      

Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений с детьми средней группы

по теме «Три поросёнка»

Воспитатель: Пахомова А.Л.

Санкт-Петербург

2018

Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений  по теме «Три поросёнка»  для детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет.

Цель: создание условий для познавательного развития детей посредством математических игр и упражнений.

Задачи:

-Образовательные:

-продолжать учить считать в пределах 3;

-совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры;

-упражнять в сравнении двух предметов по величине (длине, высоте, ширине);

-расширять представление о частях суток и их последовательности ( утро, день, вечер, ночь).

-Развивающие:

-развивать слуховое восприятие, внимание, умение отвечать на вопросы.

Воспитательные:

-воспитывать эмоциональную отзывчивость и желание общаться.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье», «Художественное творчество».

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.

Предварительная работа: чтение сказки «Три поросёнка», беседы, рассматривание картинок.

Планируемый результат: умеют считать в пределах 3.

Дидактический наглядный материал: картинки с изображением трёх поросят и желудей, геометрические фигуры на каждого ребёнка, ёлочки разной высоты на каждого ребёнка, полоски разной длины на каждого ребёнка, ткань голубого цвета одной длины, но разной ширины, картинки с изображением домиков для поросят, картинки с изображением частей суток, мольберт.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №90 Невского района Санкт-Петербурга      

Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений с детьми средней группы

по теме «Три поросёнка»

Воспитатель: Пахомова А.Л.

Санкт-Петербург

2018

Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений  по теме «Три поросёнка»  для детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет.

Цель: создание условий для познавательного развития детей посредством математических игр и упражнений.

Задачи:

-Образовательные:

-продолжать учить считать в пределах 3;

-совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры;

-упражнять в сравнении двух предметов по величине (длине, высоте, ширине);

-расширять представление о частях суток и их последовательности ( утро, день, вечер, ночь).

-Развивающие:

-развивать слуховое восприятие, внимание, умение отвечать на вопросы.

Воспитательные:

-воспитывать эмоциональную отзывчивость и желание общаться.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье», «Художественное творчество».

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.

Предварительная работа: чтение сказки «Три поросёнка», беседы, рассматривание картинок.

Планируемый результат: умеют считать в пределах 3.

Дидактический наглядный материал: картинки с изображением трёх поросят и желудей, геометрические фигуры на каждого ребёнка, ёлочки разной высоты на каждого ребёнка, полоски разной длины на каждого ребёнка, ткань голубого цвета одной длины, но разной ширины, картинки с изображением домиков для поросят, картинки с изображением частей суток, мольберт.