Конспект занятия по формированию математических представлений ( старшая группа)
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

  Конспект занятия по  формированию математических представлений .

Возраст: Старшая группа

Тема: Повторение , счет до пяти, счет на слух , геометрические фигуры.  

Программное содержание:  упражнять в счете и отсчете в пределах пяти; в счете на слух; закреплять знания геометрических фигур( круг, квадрат, треугольник),  основных цветов; учить ориентироваться на листе бумаги; образовывать множественное число существительных с окончанием ы- и; развивать умение понимать поставленную задачу и выполнять ее самостоятельно;  формировать элементы самоконтроля.

Материал: Цифры до 5, геометрические фигуры.

Раздаточный материал: счётные палочки, блоки Дьенеша.

Ход занятия.

1. Игра «Покажи столько палочек, сколько услышишь звуков».

2. Игра с палочками.

У детей счетные палочки . Воспитатель  спрашивает «Какие вы геометрические фигуры знаете? » Предлагает выложить квадрат и треугольник.

- Как называются фигуры, которые вы  сделали?

- Сколько палочек вы взяли, чтоб сложить квадрат( треугольник) ?

- Похожи ли эти фигуры?

- Если похожи, то чем?

- Чем отличаются?

Воспитатель предлагает детям сложить такие же фигуры, но большого размера, и при этом первые фигуры не убирать.

- Чем похожи и чем отличаются фигуры?

3. Игра с пальчиками.

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать.

Листья березы,

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём .

Маме осенний букет отнесём

(сжимать и разжимать кулачки).

4 Игра «Фигуры высшего пилотажа».

Физкультминутка

Мы руками – хлоп – хлоп – хлоп,

Мы ногами – топ – топ – топ,

Кулаками постучим,

Повернёмся и молчим,

(рот закрыть рукой).

5. Игра на ковре «Собери фигуры» (использовать блоки Дьенеша). Три команды : одна  собирает  треугольники, вторая- круги, третья – квадраты. Взять плоскости фигуры или блоки. Посчитать и закрепить название и цвет.