"Посылка доктора Айболита" - квест-игра
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I Вводная часть

-Ребята, проверьте почтовый ящик, нет ли для нас сегодня корреспонденции.

-Давайте посмотрим, кто же нам прислал письмо.

(воспитатель рассматривает письмо и зачитывает адресатов)

Кому:      Ребятам старшей группы.

От кого:  Любимец детей и зверей.

-Кто же это?

-Давайте прочитаем письмо, может быть по его содержимому, мы поймём, кто нам его прислал.

( воспитатель зачитывает содержимое письма)

«Дорогие ребята! Был проездом в вашем селе и оставил вам посылку. Место ее нахождения я отметил на карте. Карту разделил на части и спрятал в конверты. К конвертам подготовил задания. Когда вы пройдете все испытания, соберете все части карты, то сможете найти посылку. Надеюсь мои подарки вам пригодятся.»

-Ребята, вы хотите узнать, кто же нам прислал посылку, что в ней и где она спрятана?

-Тогда приготовьтесь к испытаниям.

Дети находят письмо.

Ответы детей.

Дети внимательно слушают.

Ответы детей.

II основная часть

Вот вам первая задачка:

4 овечки на травке лежали.

Потом 2 овечки домой убежали.

А ну-ка, скажите скорей:

Сколько овечек теперь?

-Молодцы! Найдите конверт с цифрой  2.

1задание: Соотнесите количество предметов с цифрой.

-Хорошо! Получите1часть карты.

Вторая  задачка:

5 пушистых кошек

Улеглись в лукошке.

Тут одна к ним прибежала,

Сколько кошек вместе стало?

-Найдите конверт с цифрой  6.

2 задание:  -Напишите соседнее число.

-Молодцы! Все справились! Получите 2 часть карты.

Третья  задачка:

6 веселых поросят

У корыта в ряд стоят.

Тут один улегся спать-

Поросят осталось…

-Найдите конверт с цифрой 5.

3 задание: -Выложите из веревочек геометрические фигуры: 2 круга, треугольник , 2 квадрата, прямоугольник. Затем измените 2 круга в 2 овала, 2 квадрата в 2 ромба.

-Хорошо, получите следующую часть карты.

-И последняя задачка.

6 цветочков у Наташи

И ещё 2 дал ей Саша.

Кто тут может счесть,

Сколько будет 2 и 6.

-Найдите конверт с цифрой 8.

4 задание:  - Возьмите цифры (от 1 до 6) и постройтесь в ряд от меньшего к большему, затем перестройтесь от большего к меньшему.

Молодцы! Получите последнюю часть карты.

-Теперь давайте соберем все части карты и определим, где же спрятана посылка.

Ответы детей.(2)

Дети ищут конверт, приносят воспитателю и получают задание.

Дети проходят к столам и работают с карточками.

Дети берут часть карты.

Ответы детей. (6)

Дети ищут конверт, приносят воспитателю и получают задание.

Дети выполняют задания.

…3…;       …5…;    …7….

Дети берут 2часть карты.

Ответ детей: (5).

Дети ищут конверт, приносят воспитателю и получают задание.

Дети выкладывают на коврике 2 круга, треугольник , 2 квадрата, прямоугольник.

Дети берут 3 часть карты.

Ответ детей: (8)

Дети находят конверт, приносят воспитателю и получают задание.

Дети выбирают себе цифры от 1 до 6 и строятся в порядке возрастания, затем в порядке убывания.

Дети получают 4 часть карты, собирают все в одно целое и определяют место нахождения посылки.

Находят посылку, открывают ее и достают ее содержимое:( книга К.И.Чуковского «Доктор Айболит», атрибуты для сюжетно- ролевой игры «Больница»).

III заключительная часть

-Ребята, теперь вы догадались, кто же был этот сказочный герой  «любимец детей и зверей», который отправил нам посылку?

-Вам понравилось собирать карту?

-А какое испытание было для вас сложным?

-Какое испытание больше всего понравилось?

-А какие испытания вы бы добавили?

- А теперь принимайте подарки.

Ответы детей: доктор Айболит.

Ответы детей.

Дети получают подарки и организовывают сюжетно-ролевую игру «На приеме у врача».