Занятие ФЕМП
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – детский сад

комбинированного вида № 3 «Радуга»

город Асино Томская область

Конспект НОД

Тема: «Полет в космос».

                                                               Подготовила и провела:

                                                          Охремчук Е.А, воспитатель

г. Асино 2017

Цель: формирование элементарных математических представлений.

Задачи:

- Совершенствовать навыки счета в пределах; учить понимать отношения рядом стоящих чисел : 6 и 7, 7 и 8 , 8 и 9, 9 и 10; закреплять умение обозначать их цифрами;

- Развивать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа;

- Продолжать формировать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур (плоских) ;

Ход НОД:

Игровая ситуация «Полет в космос»

Воспитатель вместе с детьми рассматривает иллюстрацию с изображением космического пространства и космического корабля. Предлагает совершить полет в космос и раздает эмблемы в форме разных геометрических фигур.

1 часть: Тренировка «космонавтов» перед полетом.

Дидактическая игра « Считай дальше » (игра проводится с мячом) .

Воспитатель.  Показывает карточку цифрой.

Ребенок. Называет число. Затем передает мяч другому ребенку, и дети считают от названного числа до 10.

Дети присаживаются на стулья.  ( если ответили на вопрос правильно).

Игра «Назови соседа».

Воспитатель . Показывает карточку с цифрой.

Ребенок. Называют число и его соседа (на один больше и на один меньше).

2 часть. Игровая ситуация « Найди свой сувенир».

«Космонавты» приземлились на неизвестную планету.  Дети осматриваются , и ищут сувенир (по форме своей эмблемы), и объясняют свой выбор.

Пальчиковая  гимнастика.

Мы космический отряд,

Очень дружных пять ребят.

1 – Гагарин (Юрий Алексеевич)

2-Титов (Герман Степанович)

3- Леонов (Алексей Архипович)

4- Комаров (Владимир Михайлович)

5- ый женщина, а не мужчина

Терешкова Валентина (Владимировна)

В космический корабль сели,

Да и в космос полетели.

3 часть. Игровое упражнение «Собери ракету».

Перед детьми расположены пеналы с геометрическими фигурами.

Воспитатель предлагает помочь инопланетянам собрать космический корабль. После воспитатель демонстрирует детям пример корабля. (после просмотра детьми картинка убирается, дети по памяти выкладывают на столе корабль).

 Физминутка

Раз, два, три, четыре, пять (ходьба на месте)

В космос мы летим опять.  (соединить руки над головой)

Отрываюсь от Земли,  (подпрыгнуть)

Долетаю до Луны.  (руки в стороны, покружиться)

На орбите повисим, ( покачивание в стороны)

И опять домой спешим. (ходьба на месте).  

4 часть.

Воспитатель предлагает продолжить полет с помощью  ручного управления.

Дети берут лист бумаги и устанавливаю круг – пульт управления в середине листа.

Воспитатель дает команды:

- впереди планета Марс, ее надо облететь, переведя пульт управления в верхний правый угол;

- навстречу нам движется метеоритный дождь, переводим управление в нижний левый угол;

- приближаемся к искусственному спутнику Земли и переводим пульт управления в нижний правый угол;

- пересекаем созвездие Большой Медведицы и переводит пульт управления в верхний левый угол;

- переходим на механическое управление, переводя пульт управления на середину;

5 часть. 

Рефлексия:

1. Что для вас было сегодня сложный?
2. Что показалось легким?
3. Над чем бы вы хотели поработать еще?  
4. Оцените свою работу, поднимите руки те кто работал сегодня с удовольствием?

Воспитатель хвалит активных детей, создавая ситуацию успеха!