Перспективное планирование по развитию элементарных математических представлений в старшей группе
календарно-тематическое планирование по математике (старшая группа) на тему

Месяц

Неделя

Тема недели

Тема ООД и задачи

Источник, № страницы

Сентябрь

1-я неделя

Мониторинг

Цифра 5

Закреплять навыки счета в пределах 5, умение образовывать число 5 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 4 и 5.

Занятия по ФЭМП

И. А. Помораева,

В. А. Позина. стр. 13

2-я неделя

Мониторинг

Счет в пределах 5

Закреплять навыки счета в пределах 5,совершенствовать умение различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры, уточнить представления о последовательности частей суток.

Занятия по ФЭМП

И. А. Помораева,

В. А. Позина.

стр. 15

3-я неделя

«Я вырасту здоровым»

Совершенствовать навыки счета в пределах 5, учить понимать независимость результата счета от качественных признаков предметов (цвета, формы и величины).

Занятия по ФЭМП

И. А. Помораева,

В. А. Позина.

стр. 17

4-я неделя

«Я и моя семья»

Упражнять в сравнении пяти предметов по длине, учить раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, обозначать результаты сравнения словами: самый длинный, короче, еще короче… самый короткий (и наоборот).

Уточнить понимание значения слов вчера, сегодня, завтра.

Занятия по ФЭМП

И. А. Помораева,

В. А. Позина. стр. 18

Октябрь

1-я неделя

«Осень. Признаки осени. Деревья осенью»

Учить составлять множество из разных элементов, выделять его части, объединять их в целое множество и устанавливать зависимость между целым множеством и его частями.

Закреплять представления о знакомых плоских геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) и умение раскладывать их на группы по качественным признакам (цвет, форма,величина).Совершенствовать умение определять пространственное направление относительно себя: вперед, назад, слева, справа,вверху, внизу.

Занятия по ФЭМП

И. А. Помораева,

В. А. Позина. стр. 19

2-я неделя

«Огород. Овощи»

Учить считать в пределах 6, показать образование числа 6 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 5 и 6.Продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по длине и раскладывать их в возрастающем и убывающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый длинный, короче, еще короче… самый короткий (и наоборот).Закреплять представления о знакомых объемных геометрических фигурах и умение раскладывать их на группы по качественным признакам (форма, величина).

Занятия по ФЭМП

И. А. Помораева,

В. А. Позина.

стр. 19

3-я неделя

«Сад. Фрукты»

Учить считать в пределах 7, показать образование числа 7 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных числами 6 и 7. Продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по ширине и раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый широкий, уже, еще уже… самый узкий (и наоборот). Продолжать учить определять местоположение окружающих людей и предметов относительно себя и обозначать его словами: впереди, сзади, слева, справа.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 21

4-я неделя

«Лес. Грибы и лесные ягоды»

Продолжать учить считать в пределах 6 и знакомить с порядковым значением числа 6, правильно отвечать на вопросы: «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?» Продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по высоте и раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый высокий, ниже, еще ниже… самый низкий (и наоборот). Расширять представления о деятельности взрослых и детей в разное время суток, о последовательности частей суток.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 22

Месяц

Неделя

Тема недели

Тема ООД

Источник, № страницы

Ноябрь

1-я неделя

«В мире животных Перелетные птицы»

Занятие №1

Учить считать в пределах 8, показать образование числа на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 7 и 8; упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 7 по образцу и на слух; совершенствовать умение двигаться в заданном направлении и обозначать его словами: вперед, назад, направо, налево. 

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 24

2-я неделя

«Домашние птицы»

Занятие №2

Учить считать в пределах 9; показать образование числа 9 на основе сравнения двух групп предметов. Выраженных соседними числами 8 и 9; закреплять представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), развивать умение видеть и находить в окружающей обстановке предметы, имеющие форму знакомых геометрических фигур; продолжать учить определять свое местоположение относительно людей и окружающих предметов, обозначать словами: впереди, сзади, рядом, между.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 25

3-я неделя

«Дикие животные и их детеныши. Подготовка к зиме»

Занятие №3

Познакомить с порядковым значением чисел 8 и 9, учить правильно, отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?»; упражнять в умении сравнивать предметы по величине (до 7 предметов), раскладывать их в убывающем возрастающем порядке, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, меньше,, еще меньше…самый маленький (и наоборот).

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 27

4-я неделя

«Домашние животные и их детеныши»

Занятие №4

Познакомить с образованием числа 10 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 9 и 10, учить правильно отвечать на вопрос «Сколько?»; закреплять представления о частях суток (утро, день. вечер, ночь) и их последовательности; совершенствовать представления о треугольнике, его свойствах и видах.

Занятия по ФЭМПИ. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 28

Декабрь

1-я неделя

«Поет зима, аукает…» Зима. Приметы зимы

Занятие №1

Совершенствовать навыки счета по образцу и на слух в пределах 10.; закреплять умение сравнивать 8 предметов по высоте и раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый высокий, ниже, еще ниже.., самый низкий (и наоборот).

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 19

2-я неделя

«Зимующие птицы»

Занятие №2

Закреплять представления о том, что результат счета не зависит от величины предметов и на расстоянии между ними (счет в пределах 10); познакомить с числами 1 и 2; дать представление о четырехугольнике на основе квадрата и прямоугольника; закреплять умение определять пространственное направление относительно другого лица: слева, справа, впереди, сзади.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 19

3-я неделя

«Новогодний праздник»

Занятие №3

Закреплять представление о треугольниках и четырёхугольниках, их свойствах и видах; совершенствовать навыки счета в пределах 10 с помощью различных анализаторов (на ощупь, счет и воспроизведение определенного количества движений); познакомить с цифрой 3; познакомить с названиями дней недели (понедельник и т.д.)

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 21

4-я неделя

«Новогодний праздник»

Занятие №4

Учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 5 и понимать отношение между ними, правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Какое число больше?», «Какое число меньше?», «На сколько число…больше числа…», «На сколько число…меньше числа…»; познакомить с цифрой 4; продолжать учить определять направление движения, используя знаки – указатели направления движения; закреплять умения последовательно называть дни недели.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 22

Январь

2-я неделя

«Снежный городок»

Занятие №1

Продолжать учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 8 и понимать отношения между ними, правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Какое число больше?», «Какое число меньше?», «На сколько число…больше числа…». Познакомить с цифрой 5. Развивать глазомер, умение находить предметы одинаковой длины, равные образцу. Совершенствовать умение различать и называть знакомые объемные и плоские геометрические фигуры. Развивать умение видеть и устанавливать ряд закономерностей.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 36

3-я неделя

«Отвечаем на вопросы Незнайки»

Продолжать учить понимать отношения между рядом стоящими числами 9 и 10. Познакомить с цифрой 6. Продолжать развивать глазомер и умение находить предметы одинаковой ширины, равной образцу. закреплять пространственные представления и умение использовать слова: слева, справа, внизу, впереди (перед), сзади (за), между, рядом. Упражнять в последовательном названии дней недели.

Занятия по ФЭМП И. А. По-мораева, В. А. По-зина. стр. 39

4-я неделя

«Знакомимся с цифрой 7»

Продолжать формировать представления о равенстве групп предметов, учить составлять группы предметов по заданному числу, видеть общее количество предметов и называть его одним числом. Познакомить с цифрой 7. Продолжать развивать глазомер и умение находить предметы одинаковой высоты, равные образцу. Учить ориентироваться на листе бумаги.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 41

Февраль

1-я неделя

«Знакомимся с цифрой 8»

Познакомить с количественным составом числа 3 из единиц. Познакомить цифрой 8. Совершенствовать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур: прямоугольника, квадрата, круга, треугольника. Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги, определять и называть стороны и углы листа.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 43

1-я неделя

«Знакомимся с цифрой 9»

Познакомить с количественным составом чисел 3 и 4 из единиц. Познакомить с цифрой 9. продолжать учить ориентироваться на листе бумаги, определять и называть стороны и углы листа. Закреплять умение последовательно называть дни недели, определять, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 44

2-я неделя

«Считаем от 1 до 9»

Познакомить с количественным составом, числа 5 из единиц. Продолжать знакомить с цифрами от 1 до 9. Совершенствовать представления о треугольниках и четырехугольниках. Развивать умение обозначать в речи положение одного предмета по отношению к другому и свое местоположение относительно другого лица (впереди, сзади, слева, справа).

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 46

3-я неделя

«Количественный состав числа 5»

Закреплять представления о количественном составе числа 5 из единиц. Познакомить со счетом в прямом и обратном порядке в пределах 5. Формировать представление о том, что предмет можно разделить на две равные части, учить называть части, сравнивать целое и часть. Совершенствовать умение сравнивать 9 предметов по ширине и высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, результаты сравнения обозначать соответствующими словами.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 48

4-я неделя

«Кукла Маша»

Совершенствовать навыки счета в пределах 10 и упражнять в счете по образцу. Познакомить со счетом в прямом и обратном порядке в пределах 10. Продолжать формировать представление о том, предмет можно разделить на две равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть. Совершенствовать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур (плоских). Учить сравнивать два предмета по длине с помощью третьего предмета (условной меры), равного одному из сравниваемых предметов.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 50

Март

1-я неделя

«Знакомимся с цифрой 0»

Закреплять представление о порядковом значении чисел первого десятка и составе числа из единиц в пределах 5; Познакомить с цифрой 0; совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве относительно себя (справа, слева, впереди, сзади) и другого лица; совершенствовать умение сравнивать до 10 предметов по длине, располагать их в возрастающей последовательности, результаты сравнения обозначать соответствующими словами.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 52

2-я неделя

«Знакомим с записью числа 10»

Познакомить с записью числа 10; продолжать учить делить круг на две равные части, называть части и сравнивать целое и часть; продолжать учить сравнивать два предмета по ширине с помощью условной меры, равной одному из сравниваемых предметов; закреплять умение последовательно называть дни недели.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 53

3-я неделя

«Часть и целое»

Учить делить квадрат на две равные части, называть части и сравнивать целое и часть; совершенствовать навыки счета в пределах 10, умение обозначить число цифрами; развивать представление о том, что результат счета не зависит от его направления; совершенствовать умение двигаться в заданном направлении, меняя его по сигналу (вперед – назад, направо – налево)

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 55

4-я неделя

«Делим на 4 части»

Продолжать знакомить с делением круга на 4 равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть. Развивать представление о независимости числа от цвета и пространственного расположения предметов. Совершенствовать представления о треугольниках и четырехугольниках.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр. 57

Апрель

1-я неделя

«Делим квадрат на 4 части»

Познакомить с делением квадрата на 4 равные части, учить сравнивать части и сравнивать целое и часть. Продолжать учить сравнивать предметы по высоте с помощью условной меры, равной одному из сравниваемых предметов. Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и средину листа. Закреплять знание цифр от 0 до 9.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр.58

2-я неделя

«Полет в космос»

Совершенствовать навыки счета в пределах 10; учить понимать отношения рядом стоящих цифр:6 и 7 , 7 и 8, 8 и 9, 9 и 10; закреплять умение обозначать их цифрами. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа. Продолжать формировать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур (плоских).

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр.60

3-я неделя

«Учим отношения рядом стоящих чисел в пределах 10»

Продолжать учить понимать отношения рядом стоящих чисел в пределах 10. Совершенствовать умение сравнивать величину предметов по представлению. Закреплять умение делить круг на две и четыре равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр.62

4-я неделя

«Составление числа»

Совершенствовать умение составлять число 5 из единиц. Упражнять в умении двигаться в заданном направлении. Закреплять умение последовательно называть дни недели, определять, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра.

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр.63

Май

1-я неделя

«Работа по закреплению пройденного материала»

Занятия по ФЭМП И. А. Помораева, В. А. Позина. стр.64

2-я неделя

«Работа по закреплению пройденного материала»

МОНИТОРИНГ

4-я неделя

«Работа по закреплению пройденного материала»

МОНИТОРИНГ

5-я неделя

«Работа по закреплению пройденного материала»

МОНИТОРИНГ