Открытое занятие по познании (ФЭМП). Тема:Число 6
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Муниципальное  бюджетное  дошкольное  общеобразовательное

учреждение  детского  сада «Хунчугеш»  комбинированного   вида

С.  Эрги-Барлык  Барун-Хемчикского  кожууна  Республики Тува.

        Воспитатель  санаторной  группы  

        Донгак  О.Х.

Январь, 2017 год.

Цель:

1. Закреплять пространственные представление и умение использовать слова:  слева, справа, внизу, впереди (перед), сзади (за), между, рядом.

2. Продолжать сравнивать рядом стоящие числа в пределах 5.

3. Познакомить число 6.

4. Упражнять в последовательном назывании дней недели.

Демонстрационный материал: телевизор, письмо Незнайки, картинки, шарфы одинаковой длины и цвета, по разной ширины (по количеству детей),  рабочая тетрадь.

Раздаточный  материал: Рабочая тетрадь (по количеству детей),  «шарфики» -полоски, по ширине равные одному из образцов.

Ход занятия:

 I  часть.  Игровое упражнение «Отвечаем на вопросы  Незнайки».  Воспитатель сообщает детям о письме Незнайки, в котором он просит о  помощи: о пространственных представлений: слева, справа, внизу, впереди (перед), сзади (за), между, рядом.  (работа  со  слайдом).

Слайд 1: Игра не ошибись.

Слайд  2: Игра найти ошибку художника.

Слайд3: Решать задачи в пределах 5.

Физкультминутка.      Любопытная  Варвара.

Любопытная Варвара, (Дети поднимают и опускают плечи.)                                                

Смотрит  влево, (Дети поворачивают корпус влево.)

Смотрит  вправо, (Дети поворачивают корпус вправо.)

Смотрит  вверх, (Поднимают голову вверх.)

Смотрит  вниз, (Опускают голову.)                                              

Чуть присела на карниз, (Делают приседание.)

А  с  него  свалилась  вниз. (Резко приседают.)

II  часть. Игровое  упражнение «Делай как я». (работа с пластилином). Воспитатель вместе с детьми сделать число 6. Сначала воздухом, потом  сделать с пластилином.

Работа  на  слайде 4. (телевизор). На  картинке 5 красных яблока ежик  добавил ещё одно зелёное яблоко. Сколько стали яблоки? (дети  пересчитывают яблоки) как вы получили число шесть? 5+1=6

Работа  на  рабочем  тетраде.

III  часть. Игра  «Дни  недели».

В понедельник я купался.

А во вторник рисовал,

А в четверг я в футбол играл.

В пятницу я прыгал, бегал.

А в субботу танцевал,

В воскресенье торт я кушал

А под вечер отдыхал.

Итог:  Сегодня мы каким числом познакомились?

-Что было интересным?

-Кто лучше отвечал? Н.Р.К.  Чааскаан  чорба,  эштиг  чору.(улегер  домак).