Конспект НОД по познавательному развитию (формирование элементарных математических представлений) в подготовительной группе "Число и цифра 7" Взаимодействие с учителями МАО СОШ№5 г. Когалым
учебно-методический материал по математике (подготовительная группа) по теме

Этапы

деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно -побудительный

Звучит музыкальная композиция

Воспитатель:

- Какой, ребята, у вас самый любимый праздник?

- А почему?

Новый год?

День  рождения?

Дарят подарки

Воспитатель:

- Я знаю, что у куклы Кати, скоро будет день рождения. Ей исполниться 7 лет.

А вот в какой день угадайте :

- он будет после вторника, .......

- ой, нет, если сегодня четверг, то завтра будет ......

- сегодня суббота, а вчера была ......

Воспитатель:

- В день рождения принято дарить подарки. А где мы их возьмем?

В магазине?

Сделаем сами?

И так, мы отправимся в магазин за подарками.

Дети обращают внимание, подходят к педагогу, вступают в беседу.

Дети рассуждают, предлагают решение проблемы.

Дети тренируются во временных отношениях. называют дни недели.

Дети решают проблему.

Организационно - поисковый

Наш магазин находиться на 7 этаже. Чтобы попасть на седьмой этаж, нужно подняться на лифте.

Заселив в него два меньших числа.

Упражнение "Засели домик"

Дети находят решения и предлагают свои варианты. Проверяют свои решения, располагая цифры в домике.

Организационно - поисковый

Магазин открылся магазин игрушек рад приветствовать вас .

- Кто подскажет, где стоит книга?

- А если я хочу купить мяч, как об этом попросить продавца?

- А кто, что хочет приобрести в подарок для куклы?

Отвечают на вопрос.

Определяют вопрос.

Решение проблемы

Воспитатель:

- Ребята! Посмотрите внимательно на витрину. Можем ли мы купить игрушки в этом магазине? Почему?

У нас нет таких денег.

У нас нет пластиковой карты.

А у предлагаемых игрушек нет цены....

Рассуждение детей, поиск решений.

Познавательный

А ценники мы можем изготовить сами.

Воспитатель:

Кто может прочитать свою задачу?

Дети составляют задачу, схематично зарисовывая её.

Рефлексивно -

коррегирующий

Физкульт минутка:

"Дни недели"

В понедельник я стирала

Пол во вторник подметала

В среду я пекла калач

Весь четверг искала мяч

Чашку в пятницу помыла

А в субботу торт купила

Всех подружек в воскресенье

Позвала на день рождения

Дети выполняют движения соответствующие тексту.

Организационно - поисковый

Воспитатель:

Кукла Ира, пригласила на день рождения своих друзей.

А кто это друзья?

кто играет вместе?

кто не обижает?

кто делиться?  и пр.

Дети отвечают на вопросы, рассуждают.

Самостоятельная деятельность

(в парах)

Воспитатель:

А что бы доказать, что мы тоже можем дружить, договариваться и решать проблемы вместе, мы сейчас с вами в парах выполним задание "Выложи фигурку"

Моделирование  (дети в парах выкладывают фигурки, обсудив, что они будут делать). По завершению работы сообщают сигналом - "Домик дружбы".

Рефлексия

Воспитатель:

Теперь мы смело можем отправляться на день рождения. Для этого мы, что делаем сегодня?

У кого, что получилось?

Кому,  что понравилось?

Дети делятся впечатлениями о своей деятельности.