Конспект занятия по математике «В гости к сказкам» /вторая младшая группа/воспитатель высшей квалификационной категории Ивакина Ольга Афанасьевна МАДОУ ЦРР детский сад №44»Веселые нотки» город Северодвинск
план-конспект занятия по математике (младшая группа) по теме

Конспект   занятия по математике

«В гости к сказкам»

/вторая младшая группа/

воспитатель высшей квалификационной категории Ивакина Ольга Афанасьевна   МАДОУ  ЦРР детский сад №44»Веселые нотки»   город Северодвинск

Цель:    Формировать элементарные математические представления.

Задачи:

-упражняться в прикладывании предмета точно по одному, строго учитывая интервалы между ними.

• раскладывать предметы правой рукой слева на право, пользоваться словами столько, сколько, поровну.
• упражнять в сравнении предметов по высоте.
• учить составлять предметы из частей.
• продолжать учить различать основные признаки предметов – цвет, форма, высота.
• продолжать осваивать умение владеть правой  и левой рукой.
• развивать память, сообразительность, умение.
• воспитание доброжелательности, трудолюбия, аккуратности, интереса к занятию.

Развивающая среда   Геометрические фигуры на каждого (приклеены к стульчикам) иллюстрации к сказкам, запись музыкальная, музыка «Мы едем, едем, едем…»

Раздаточный материал

Карточки с 2-мя полосками

Елочки и грибочки по 5 на каждого, геометрические фигуры на каждого, картинка яичко на каждого(разрезала)

Ход занятия.

1.Вносится игрушка герой из сказки любой.

• здравствуйте;….     любите сказки;….       какие знаете;…..
• где живут герои сказок;….  хотите отправиться в лес;….
• на чем можно добраться.

1. Игра «Найди такой же».         Билеты: геометрические фигуры

Дети садятся на стульчики где приклеены такие же геометрические фигуры что у них в руках.

2. Поехали (играет запись).

Первая остановка «Лесная    опушка»

-Что растет в лесу?     прием приложения.

Положи елочек  столько, сколько квадратов на полоске. Под каждой елочкой посади грибок. Задаются вопросы с разными формулировками:

столько-сколько-поравну

Вот он  « Волшебный лес»-   полон сказок и чудес….

3. В этом доме – вот так да

Поместились без труда

Мышь, лягушка, волк с лисой

Зайка серенький косой

Мишка втиснулся .как мог..

Развалился теремок.

Остановка «Теремок»

Кто живет выше всех?

Кто живет ниже всех?

5.Остановка «Три медведя»

Магнитная доска,на ней  вразброс медведи, миски, кровати.

Называем медведей по росту.

Расставляем нужные предметы каждому медведю.

6. Физкультминутка.  «Игра с мишкой»

Что мы мишенька грустишь

Не играешь, не шалишь

Будешь с нами ты играть

И ребяток догонять

Хороша полянка тут

Елки и грибы растут

Грибочки дети соберут

От медведя убегут

7.Остановка «Курочка ряба»

Кто кудахчет куд-куда

Есть яйцо, да вот беда

Колотили, чем пришлось,

Но разбить не удалось

Баба с дедом на обед

Не смогли испечь омлет

Вы не плачьте  дед  да баба

Вам помогут ребята (детям раздается картинка разрезанное яичко).

7. Вывод

В сказке все побывали,-  И героев повстречали

Путешествию  конец

Кто трудился молодец.

Все вы были хороши, хлопаем друг другу от души.