Космическое путешествие
план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме

         Образовательная область «Познание».  

          ФЭМП «Космическое путешествие».

Программное содержание: Совершенствовать навыки прямого, обратного и порядкового счёта. Закреплять умение соотносить цифры с количеством предметов. Закреплять знание геометрических фигур и умение ориентироваться на плоскости листа. Воспитывать желание узнавать новое  и интересное. Развивать память, логическое мышление, речь, внимание. Развивать мелкую моторику.

- Ребята, вы любите путешествовать? А на чём можно путешествовать? А вы хотите отправиться путешествовать в космос? На чём отправляются в космос? Значит нам надо построить ракеты и отправляться.             

                              Дидактическая игра «Танграм. Ракета».  

Из геометрических фигур дети составляют изображение ракеты. Если возникнут затруднения, показать порядок действий и образец на фланелеграфе.

- Ракеты наши готовы, но, прежде чем отправляться в полет, надо проверить пульты управления.

   Ориентация на листе бумаги с использованием геометрических фигур.

В правый верхний угол положите большой красный круг, в центр листа положите большой синий квадрат, …..

Все знают, что космонавт должен быть физически крепким, сообразительным, не бояться трудностей.

                                        Физкультминутка.

-К полёту готовы? Начинаем обратный отсчёт. (Обратный счёт 10,9, 8,……1)

А сейчас мы с вами, дети, полетаем на ракете.

К полету мы готовы, заводим мы моторы! (Вращение согнутыми руками)

Ввысь, ракета, лети, на орбиту выходи! (Руки  вверх, пальцы соединить.)

 Вокруг планеты полетели, полетели, полетели... (Бег по кругу)

И опять на землю сели! (Остановка)

- Как вы думаете, можно ли сосчитать все звёзды на небе?  (Ответы детей) Конечно, все звёзды не сосчитать, а вот в отдельных созвездиях звёзды посчитать можно. Давайте посчитаем звёзды в созвездиях

                                Дидактическая игра «Найди пару».

На столе разложены карточки с изображением созвездий и цифр. Дети должны подобрать к числовой карточке нужную цифру. (От 1 до 8)

- Вы молодцы, точно посчитали звёзды в созвездиях.

- Мы пролетаем мимо созвездия. Здесь есть лишняя звёздочка.

                                Дидактическая игра «Что лишнее?»

- Ребята, у нас на пути целый парад планет. Все планеты выстроились в один ряд. Такое явление бывает очень редко.

                                Закрепление порядкового счёта.

- Скажите, на каком месте от Солнца стоит Сатурн? Юпитер? Земля?

- Мы с вами сегодня летали в космос, видели планеты, считали звёзды. Но нам пора возвращаться домой на Землю. Возвращаться надо по определённому маршруту, т.к. впереди пояс астероидов и они могут повредить нашу ракету. Давайте проложим маршрут полёта.

Дети под диктовку воспитателя соединяют точки – звёздочки. Получится изображение домика.

Маршрут мы проложили, летим домой. Дети закрывают глаза, звучит космическая музыка.

Подвести итог. Вот мы и дома. Где мы сегодня были?

                                                        Что видели? Что делали?