Конспект непосредственной образовательной деятельности "Гостинцы для зайчика"
методическая разработка по математике (младшая группа) по теме

Конспект непосредственной образовательной деятельности с использованием пальчиковых игр с детьми первой младшей группы на тему ,,Гостинцы для Зайчика,,

                                        Программное содержание:

Учить координировать речь с движениями рук. Развивать мелкую моторику рук. Развивать элементарные навыки фразовой речи,побуждать детей к высказыванию.Закреплять знания детей по ФЭМП(понятия один,много).

Материал: демонстрационный-куклы би-ба-бо Лиса и Заяц.

Раздаточный- подносики, мелкие игрушки, дидактическая игра ,,Разрезные картинки,, игра ,,Хвостик морковки,, ведёрки с крупой, игра ,,Счёты,,.

Методы и приёмы: дидактическая игра, вопросы и ответы, практические действия, поощрения.

Словарная работа: согласовывать существительные с числительными-красное яблоко, большая морковка.

Ход занятия

(Дети проходят и садятся на стульчики перед настольной ширмой)

Появляется Лисица(би-ба бо).Здоровается.

Лиса:

-А вы здороваться умеете?Как тебя зовут?(Спрашивает детей по очереди)Здраствуй,...(Маша и т.д.)!

Воспитатель:

-Наши ребятки-умницы!Уних даже пальчики друг с другом здороваться умеют!Давайте покажем Лисе как мы умеем играть.

Пальчиковая игра,,Здраствуй!,,(Т.Сикачева)

1,2,3,4,5-вышли в садик погулять

Ходим-ходим мы по лугу

Там цветы растут по кругу

Лепесточков ровно 5

Можно взять и посчитать.

Лиса:

-Ой,мои хорошие!А не скажете вы мне,не пробегал ли здесь зайчик?Уж я поймаю!А коль поймаю,то сЪем!

Дети:

-Нет!Зайчика здесь нет!

Лиса:

-Ну я побежала,что за шум???

Лиса убегает.Появляется Зайчик.Здоровается.

Зайчик:

-Ой,долго я бежал от Лисы.Можно у вас,ребята,спрятаться?

Дети:

-Да.

Мы про тебя,Зайчик,стишок знаем.

                                                     Стихотворение.

Жил был зайчик длинные ушки

Отморозил зайчик носик на опушке

Отморозил носик,отморозил хвостик

и поехал греться к ребятишкам в гости.

Зайчик:

-Я очень люблю играть.Давайте поиграем!

Пальчиковая игра "Зайчик и кольцо"

Прыгнул Заинька с крылечка

И в траве нашёл колечко.

А колечко не простое-

Блестит словно золотое.(Упражнение основано на переходе из одной позиции

в др.а (пальцы сжать в кулачок,выдвинуть указательный и средний и развести их в стороны).

б (большой и указательный пальцы соединить в кольцо,остальные пальцы отвести в сторону).

Воспитатель:

-Зайчик в такую весёлую игру с нами поиграл.Спасибо!А мы тоже умеем играть.Давайте поиграем с Зайчиком.

                 Игра "Зайка серенький сидит и ушами шевелит"

Зайчик:

-Ой,я что-то проголодался! А вы знаете,что я люблю есть?

Дети:Морковь,капусту,кору деревьев и т.д.

Воспитатель:

Давайте мы с вами отправимся на волшебную полянку и найдём угощения для Зайчика.(Звучит музыка)

Игра" Угощения для Зайчика" (с крупой)

Дети проходят за столы.На столах ведёрки с крупой,в которой спрятаны мелкие игрушки-морковки,яблочки.Дети нащупывают пальчиками и отыскивают предмет,спрятанный в крупе.

Воспитатель:

-Что ты нашёл?Какого цвета?Какой формы?Сколько яблок(морковок) ты нашёл?

Дети:

Это яблоко.Красное.Круглое,как мяч.Одно.

Дети выкладывают на поднос свои угощения для Зайчика.

Работа за столами.

Воспитатель выставляет игру "Цветные дорожки".

Воспитатель:

-Угощайся,Зайчик!Какие вкусные угощения принесли наши ребятки.

Зайчик:

-Спасибо!(Ест) Кто принёс мне это круглое яблоко.(Я-Саша)...

Дали мне по одному,а получилось много.

Воспитатель:

Зайчик ест, а мы ребятки,давайте будем считать сколько яблок и морковок он съел.(Дети при названии его угощения подходят к игрушке и на счетах двигают одну бусину)

Сколько же морковок и яблочек съел наш Зайчик? (Зайчик присаживается со стороны,куда были двинуты бусины)

Дети:

-Много.

Зайчик:

Спасибо!Я бы хотел угостить своих зайчат.Но все угощения закончились.

Воспитатель:

-Мы поможем.

Игра"Разрезные картинки".

Игра"Прикрепи морковке хвостик"

Каждый ребёнок индивидуально собирает картинки-яблок,к силуэту морковки прищипывают зелёную прищепку.

Воспитатель:

-Смотри Зайчик сколько угщений приготовили ребята для твоих зайчат.

Появляется Лиса:

-А мне достанутся угощения?

Воспитатель:

Давайте,ребята,угостим Лису!

-Спасибо!Теперь  я стала добрая и не буду гонятся за Зайчиком.

Зайчик:

-Спасибо,ребятки!Мы весело играли и стихи вы прочитали,угощения подарили и меня вы угостили.Спасибо!До новых встреч!

Дети:

-Приходи к нам ещё!