Интегрированное занятие "Полет в Космос"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) по теме

                 Интегрированное занятие по познавательному развитию «Полет в космос».

Программное содержание: формирование приемом умственной деятельности, закрепить знание поряд. и обрат. счет до 7.,логич мышление, совершенствовать знание о геометрических фигурах, пространственное отношение, сформировать понятие космос, кос. пространство, развивать сообразительность, память.

Материалы:портрет Ю. Гагарина, картинки о космосе, счетные палочки, дидактические игры.

Оргмомент:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Я улыбнусь вам, а вы улыбнетесь, друг другу, чтобы у нас весь день было хорошее настроение. Сегодня какое время года, какой месяц? 

В. Ребята, сегодня у нас праздничное занятие, посвященное ко дню космонавтики.

Да, в апреле первый раз человек полетел в космос.

- Кто был первым человеком Земли, отправившимся покорять космическое пространство? Назовите его.-

- Юрий Гагарин (фото).

Космос – это огромное пространство без конца и края, которое окружает нашу планету. Если сфотографировать из космоса Землю, то на фотографии будет большой голубой шар.

.

В. -Когда Юрий Гагарин полетел в космос, вся страна следила за его полетом, все люди очень волновались. И когда он приземлился, все радовались. Люди выходили на улицы и радовались.

-Вы хотите быть космонавтом? (ответ детей).

-Каким должен быть космонавт?

А сейчас мы полетим в космос.

Для этого нужна тренировка.

И вот проведем тренировку.

1) Игра «Что изменилось?» (мы проверим, какая память у наших космонавтов).

2) Игра на сообразительность «Что лишний?»

Молодцы.

-А сейчас можно отправиться в космическое путешествие.

-На чем мы отправимся? (Из счетных палочек построим ракету).

Из каких частей состоит ракета?( прямоугольник, из 3треугольников, полоски.)

         Молодцы. Садимся на ракету.

-Кто управляет космическим кораблем?

Кто угадает загадку?

«Угли пылают – совком не достать,

Ночью их видно, а днем не видать»

Что это? (Звезды).

А сейчас садимся на ракету.

-Так, без специальной одежды можем летать?

-Что одевают космонавты? (Ответы детей – Скафандр).

Старт.

Закрываем глаза, считаем до 7 (семи).

1. Взлетают вверх ракеты,

Три хлопка – салют.

1. Ракета в космосе. Руки в сторону. Наклоны вправо, влево, вперед, назад.

Что вы видите? (Другие планеты, звезды, луну, Землю).

Теперь на ракете обратно возвращаемся на Землю. Считаем обратно от 7 до 1.

И вот мы на своей Земле, родной детский сад. Вам понравилась путешествие? Что больше понравилась? Что узнали о космосе?

Вы сегодня справились со всеми испытаниями. Здесь один конверт. После всех испытании дети награждаются медалями.