Интегрированное занятие "Освоение космоса"
план-конспект занятия по окружающему миру

Интегрированное занятие «Освоение космоса»

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

 Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательная, двигательная, игровая, восприятие художественной литературы.

 Цель. Познакомить детей с историей освоения космоса.

 Образовательные задачи:

1. Познакомить детей с историей развития космонавтики, с созвездиями. Закрепить понятия- «космос».

2. Продолжать учить подбирать прилагательные.

3. Совершенствовать двигательные способности детей, развивать основные физические качества.

4. Развитие внимания, ловкости.

8. Воспитывать у детей интерес к космосу.

 Материал: Проектор, ноутбук, экран, презентация «Освоение космоса».

Дети сидят полукругом.

Постановка цели. -Сегодня мы поговорим о космосе, о людях, которые стояли у истоков развития русской космонавтики.

-Посмотрите на звездное небо. (слайд). В безоблачный ясный вечер небо усыпано тысячами звезд. У многих есть свои названия: Полярная звезда, Большая и Малая Медведицы, Сириус, Рыбы, Водолей и т.д.

-Космос всегда интересовал человека. Ведь это так важно знать, есть ли жизнь где -нибудь еще? Есть ли воздух на других планетах?

-Почти сто лет тому назад в городе Калуга жил простой учитель Константин Эдуардович Циолковский. Он очень любил наблюдать в телескоп за звездами и изучал их. (слайд). Он задумал сконструировать такой летательный аппарат, который смог бы долететь до какой-нибудь планеты. Циолковский проводил расчеты, делал чертежи и придумал такой летательный аппарат. К сожалению, у него не было возможности его построить. Но он рассказал об этом в своих книгах.

-В Калуге сохранился дом, где жил Циолковский. (слайд).

-Через много лет после опытов Циолковского русские ученые под руководством конструктора Сергея Павловича Королева (слайд) изготовили первый космический спутник. (слайд). Они установили на нем специальные приборы и запустили в космическое пространство. Полет прошел успешно.

-Тогда ученые решили повторить полет, но уже с живыми существами на борту – это были две собаки -лайки: Белка и Стрелка. (слайд). Они тоже благополучно вернулись на Землю. И ученые решили послать в космос человека!

-Предлагаю вам построить космическую ракету. Дети делятся на подгруппы и строят по схеме ракеты из гимнастических палок. Возвращаются на стульчики.

-12 апреля 1961 года впервые в мире наш космонавт Юрий Алексеевич Гагарин успешно облетел вокруг земли на корабле «Восток». Слайд.

-Послушайте, что чувствовал Юрий Гагарин во время первого космического полета. Об этом написал писатель Виктор Бороздин.

Чтение рассказа «Первый в космосе» 

-Как сложно было первому космонавту. Каким должен быть космонавт? (ответы детей).

-Подвиг Юрия Гагарина повторил второй космонавт- Герман Степанович Титов. (слайд)

И тоже в одиночку. Затем экипажи космонавтов стали увеличиваться. (слайд). Потом в космос полетела первая в мире женщина- космонавт Валентина Терешкова. А спустя годы вторая – Светлана Савицкая.

Словесная игра: «Лишнее слово». Тема: Космосе.

1. Ракета, космос, луна, абрикос.

2.Гагарин, Королев, Титов, Чайковский и т.д.

-Многие космонавты видели нашу Землю с космоса. (слайд). Они ведут медицинские и технические наблюдения, изучают поверхность Земли и сообщают о приближении ураганов, тайфунов (слайд), о пожарах в тайге, уточняют прогноз погоды, обеспечивают связь. Вот такая сложная и интересная работа у космонавтов.

-Ребята, вы бы хотели стать космонавтами. Вы уже говорили, что они должны быть сильными, ловкими, сообразительными. Давайте тренироваться!

Игра «Ракетодром»: на полу разложены несколько обручей. Количество «ракет» меньше, чем играющих.

Дети идут по кругу.

Ждут нас быстрые ракеты

Для полета на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

Дети занимают обручи-ракеты, кому не досталось, выбывают с игры.

Отгадывание загадок на космическую тематику.

-Ребята, о чем мы говорили на занятии? В эти дни много будет по телевизору репортажей о космосе, будут показывать фильмы посмотрите, пожалуйста, их с родителями. Космос -это очень интересно!