Что такое артикуляционная гимнастика и зачем она нужна?
статья по логопедии (средняя группа)

Что такое артикуляционная гимнастика и зачем она нужна?

Внятная и красивая речь является фундаментом полноценного развития ребенка. Залогом его социализации и развития в дошкольном возрасте, базой для успешного обучения в школе.

Очень часто бывает, что речь невнятна, как будто «каша во рту». Это происходит из-за слабых мышц артикуляционного аппарата, а именно губ, щек, языка.

Что же делать в таком случае?

Укреплять мышцы артикуляционного аппарата с помощью артикуляционной гимнастики.

Артикуляционная гимнастика – это комплекс специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата: щёк, губ, языка.

Цель артикуляционной гимнастики – укрепление мышц артикуляции, помощь ребенку в преодолении речевых сложностей.

Артикуляционная гимнастика является одним из эффективных способов преодоления речевых нарушений. Она помогает ребенку лучше чувствовать органы артикуляции, управлять ими, выполнять со временем всё более и более сложные упражнения. А значит в дальнейшем, при регулярном выполнении упражнений, у ребенка улучшится звукопроизношение, речь станет более четкой и понятной окружающим.

Артикуляционная гимнастика – это неотъемлемая часть логопедических занятий с детьми.

Существуют определенные правила выполнения артикуляционной гимнастики:

1. Артикуляционная гимнастика проводится ежедневно по 3-5 минуты;

2. На начальных этапах выполнять гимнастику нужно перед зеркалом с обязательным соблюдением правильной осанки;

3. Необходимо добиться четкого, точного, плавного выполнения движений;

4. Артикуляционные движения выполняются медленно, по мере овладения ими, темп артикуляционной гимнастики увеличивается;

5. Каждое упражнение выполняется по 5-15 повторов, либо под счет до 5-10;

Нужно помнить, что артикуляционная гимнастика по началу может сложно даваться ребёнку, может не получаться сделать то или иное упражнение. Ни в коем случае нельзя ругать ребенка, нужно запастись терпением и начинать гимнастику с простых упражнений. Со временем мышцы начнут привыкать, и ребенку будет проще выполнять упражнения.

Для начала ребенка знакомят с основными упражнениями и картинками, которые обозначают эти упражнения. Позже, чтобы разнообразить артикуляционную гимнастику, можно добавлять разные игры. Например, это может быть логокубик, который ребенок должен бросить и выполнить упражнение то, которое выпадет. Артикуляционная гимнастика может быть в виде игры-ходилки. Можно поиграть в игру мемо, где картинками будут артикуляционные упражнения. Можно доставать из «волшебного мешочка» яркие картинки или фигурки с артикуляционными упражнениями. Тогда ребенок выполнит артикуляционную гимнастику не только с пользой, но и с большим интересом.