Методические рекомендации по использованию обучающего пособия: «Речевой калейдоскоп»
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Аннотация к обучающему пособию «Речевой калейдоскоп»

 Васильева Оксана Николаевна

Блинова Ирина Васильевна

Кустова Светлана Евгеньевна

Обучающее пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР), а также для детей с расстройством аутистического спектра (РАС) в качестве фразового конструктора.

Ценность данного обучающего пособия состоит в возможности его применения педагогом в процессе организации совместной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по разным лексическим темам. Данное обучающее пособие подходит для индивидуальной, подгрупповой и фронтальной работы с дошкольниками.

Цель пособия: формирование навыка построения грамматически правильной фразы, через развитие пространственной ориентировки при употреблении слов пространственного значения (предлогов).

Задачи:

Обучающие:

1. Обучать детей составлению предложений с заданным предлогом, глаголом (действием) и существительным по опорным картинкам и схемам.

2. Развивать навык соотнесения символического изображения с конкретным словом (глаголы, предлоги).

3. Закреплять правильное употребление предлогов при составлении предложений.

4. Закреплять навык ориентировки в окружающем пространстве (вправо - влево, вверху - внизу, впереди), понимание координат пространства.

5. Совершенствовать лексико-грамматический строй и связную речь.

Развивающие:

1. Развивать умение определять направление относительно своего тела.

2. Развивать зрительно-пространственные представления и смысловое значение употребления предлогов.

3. Развивать зрительное внимание и логическое мышление.

Воспитательные:

1. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность.

2. Воспитывать внимание к речи, совершенствовать умения вслушиваться в обращенную речь, понимать ее содержание, слышать ошибки в чужой и своей речи.

3. Воспитывать самостоятельность при выполнении задания.

Данное пособие поможет педагогам построить свою систему педагогической работы, обогатить современным инструментарием образовательную область «Речевое развитие» и создать условия для широкой речевой практики всех детей в разных видах деятельности, в соответствии с требованиями ФГОС ДО.