Проектная деятельность» «Мы вместе, мы рядом» педагогический проект «От действительного к возможному»
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Номинация «Проектная деятельность»

«Мы вместе, мы рядом» педагогический проект

«От действительного к возможному»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 210 «Ладушки» городского округа Тольятти

                                   Автор проекта: учитель-логопед Хакимуллаева Наиля Нагимовна

Проблема оказания индивидуальной и дифференцированной практической помощи

родителям в преодолении речевых нарушений детей старшего дошкольного возраста при реализации дополнительной общеобразовательной программы «Будем говорить правильно»  является актуальной, так как в процессе анализа анкетирования родителей для выявления запросов и предпочтений установлена  их некомпетентность  в вопросах коррекции  речи, запрос на преодоление недостатков произношения выдвигается на первый план,  недооценивается значение других компонентов речи, их предпосылок, также выявлена недостаточность систематизированного практического материала, адаптированного для закрепления речевых навыков   в домашних условиях

Цель проекта: создание  адресной развивающей среды,  способствующей максимально полному раскрытию потенциальных речевых возможностей воспитанников, предупреждению и преодолению трудностей в их речевом развитии,   построение образовательной деятельности, которое открывает возможности для индивидуализации образовательного процесса обучающегося  с учетом его интересов, мотивов, способностей и психофизических особенностей.

Задачи: познакомить родителей с проблемами, современными подходами к   коррекции речи детей дошкольного возраста, мотивировать и вовлечь в проектную деятельность, оказывать практическую помощь родителям в создании копилки игр, разработать новые авторские логопедические игры

  Новизна: организация системы взаимодействия с семьей обучающегося для создания адресной развивающей среды, способствующей более эффективному преодолению нарушений речи, адаптации дидактического материала для использования в домашних условиях путем использования активных и интерактивных методов взаимодействия с семьей.

   Целевая аудитория: учителя-логопеды, реализующие дополнительные общеобразовательные программы по развитию речи детей старшего дошкольного возраста

  Участники проекта: учитель-логопед, обучающиеся старшего дошкольного возраста, их родители. Тип проекта: практико-ориентированный. Срок реализации проекта: сентябрь 2023-май 2025

Основной этап реализации проекта.

-Оказание практической помощи родителям в создании копилки игр по развитию речи

-Разработка авторских игр по коррекции речи

-Организация работы с детьми по коррекции речи, в том числе слоговой структуры слова

Основные мероприятия проекта:

• Встречи-знакомства, беседы, анкетирование родителей.
• Составление перспективного плана мероприятий
• Родительское собрание «Встреча в логопедической гостиной», «Печа-куча» и т.д.
• Оказание практической помощи родителям
• Разработка авторских игр по коррекции речи
• Организация работы с детьми по коррекции речи, в том числе с использованием авторских пособий
• Презентация копилки игр и транслирование опыта

Выводы: наметилась положительная динамика в речевом и общем развитии обучающихся, сформировалась позитивная эмоциональная среда общения, партнерские отношения между родителями, детьми и учителем-логопедом, продолжается работа по созданию адресной образовательной развивающей среды