Применение ИКТ на логопедических занятиях.
статья по логопедии (подготовительная группа)

     Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) — это педагогические технологии, использующие специальные способы, программные и мультимедийные средства (кино-, аудио- и видеосредства, компьютеры, телекоммуникационные сети) для работы с информацией.

     Использование информационно-коммуникационных технологий  на логопедических занятиях  - это условие повышения качества и результативности учебно-воспитательной работы, способ оптимизации процесса коррекции устной и письменной речи.

     Актуальность применения ИКТ - технологий на логопедических занятиях обусловлена рядом факторов:

• Повышение мотивации детей к обучению и, как следствие этого, исправлению существующих речевых нарушений. 
• Активизация познавательной деятельности детей. 
• Осуществление индивидуального подхода к каждому ребёнку. 
• Формирование и развитие навыков учебной деятельности: развитие самоконтроля, активности, мелкой моторики рук, а также развитие и координация психических процессов. 
• Обеспечение психологического комфорта на занятиях. 
• Формирование и развитие звукопроизношения, фонематического анализа и синтеза, просодики, лексико-грамматического строя и связной речи. 

     Кроме того, использование ИКТ позволяет предоставлять учебный материал в яркой и интересной форме, что вызывает интерес у ребёнка и помогает ему лучше запоминать материал. 

     Применение комплексной логопедической программы «Игры для Тигры» на логопедических занятиях способствует проведению коррекционной работы по преодолению дефектов звукопроизношения, развитию просодических характеристик речи, фонематических процессов, расширению и обогащению словарного запаса, формированию грамматических категорий.

     «Интерактивные игры на логопедических занятиях» обучают детей различать речевые и неречевые звуки, развивают фонематический слух, развивают лексико-грамматические категории и связную речь.

     Применение на занятиях интерактивной доски вызывает огромный интерес у детей дошкольного возраста, повышает их мотивацию к обучению.

   Таким образом, ИКТ являются эффективным техническим средством, при помощи которого можно значительно обогатить коррекционно-развивающий процесс, стимулировать индивидуальную деятельность и развитие познавательных процессов детей, расширить кругозор ребенка, воспитатель творческую личность, адаптированную в жизни в современном обществе.