Конспект НОД с детьми подготовительной логопедической группы по теме «Электроприборы».
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)
Цель: Обогатить и систематизировать знания детей о безопасном обращении с электроприборами.
Задачи:
Коррекционно-образовательные: Активизируя словарь по теме «электроприборы», совершенствовать навыки словообразования, связной речи.
Коррекционно-развивающие: Развитие речевого слуха, зрительного внимания и восприятия, мышления; артикуляционной, тонкой и обшей моторики.
Коррекционно-воспитательные: Воспитание взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.
Оборудование. Доска, картинки с изображением электроприборов массажный мяч, раскраски с изображением электроприборов.
Ход НОД
Проведение артикуляционной гимнастики, (вариант выполнения по выбору детей).
Организационный момент.
- Ребята, послушайте стихотворение. Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?
Любопытен пылесос—
Он везде суёт свой нос.
Шарит щёткой по углам-
Нет ли сора, пыли там?
Перегладил много брюк
Электрический утюг.
Он в одежде знает толк—
Гладил хлопок, гладил шёлк.
Тут и лампочка зажглась—
И горела, не ленясь!
Мы сегодня будем говорить об электроприборах.
1. - Верно. Давайте вспомним, какие электроприборы встречались в стихотворении.
- Пылесос, утюг, лампочка.
- Молодцы. Как вы думаете, почему их называют электроприборами?
(Ответы детей)
- Все они работают от электричества.
Обращаю внимание детей на материал по теме «электроприборы».
- Посмотрите внимательно на картинки. Что на них изображено?
Дети называют электроприборы.
2. Игра «Работа с ксерокопиями по формированию грамматических категорий и связной речи…»
3. Физическая минутка с мячом игра «Один – много» по теме электроприборы.
Поиграем в игру «Один – много». Например, у меня один телевизор, а много чего – телевизоров.
Аналогично со всеми детьми.
Приглашаю детей за стол.
4. Пальчиковая гимнастика с карандашом
5. «Работа с ксерокопиями по формированию мелкой моторики»
6. Игра «Почему так называется?» (с мячом)
- Ребята, как вы думаете, откуда произошло название пылесос?
- Сосёт пыль.
- Пылесос так назвали, потому что он сосёт пыль.
- Я вам буду катать мяч, а вы говорить, почему так называются электроприборы.
соковыжималка…, мясорубка…, овощерезка…. ,кофемолка…, машина посудомоечная…
7. Рефлексия.
- Ребята, о чём мы сегодня говорили?
Что вам больше всего понравилось на занятии.
- Обращаю внимание детей на плакат по пожарной безопасности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка - детский сад № 123 «Планета детства»
Конспект НОД с детьми подготовительной логопедической группы по теме «Электроприборы».
учителя-логопеда Гельм Д.А.
Цель: Обогатить и систематизировать знания детей о безопасном обращении с электроприборами.
Задачи:
Коррекционно-образовательные: Активизируя словарь по теме «электроприборы», совершенствовать навыки словообразования, связной речи.
Коррекционно-развивающие: Развитие речевого слуха, зрительного внимания и восприятия, мышления; артикуляционной, тонкой и обшей моторики.
Коррекционно-воспитательные: Воспитание взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.
Оборудование. Доска, картинки с изображением электроприборов массажный мяч, раскраски с изображением электроприборов.
Ход НОД
Проведение артикуляционной гимнастики, (вариант выполнения по выбору детей).
Организационный момент.
- Ребята, послушайте стихотворение. Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?
Любопытен пылесос—
Он везде суёт свой нос.
Шарит щёткой по углам-
Нет ли сора, пыли там?
Перегладил много брюк
Электрический утюг.
Он в одежде знает толк—
Гладил хлопок, гладил шёлк.
Тут и лампочка зажглась—
И горела, не ленясь!
Мы сегодня будем говорить об электроприборах.
1. - Верно. Давайте вспомним, какие электроприборы встречались в стихотворении.
- Пылесос, утюг, лампочка.
- Молодцы. Как вы думаете, почему их называют электроприборами?
(Ответы детей)
- Все они работают от электричества.
Обращаю внимание детей на материал по теме «электроприборы».
- Посмотрите внимательно на картинки. Что на них изображено?
Дети называют электроприборы.
2. Игра «Работа с ксерокопиями по формированию грамматических категорий и связной речи…»
3. Физическая минутка с мячом игра «Один – много» по теме электроприборы.
Поиграем в игру «Один – много». Например, у меня один телевизор, а много чего – телевизоров.
Аналогично со всеми детьми.
Приглашаю детей за стол.
4. Пальчиковая гимнастика с карандашом
5. «Работа с ксерокопиями по формированию мелкой моторики»
6. Игра «Почему так называется?» (с мячом)
- Ребята, как вы думаете, откуда произошло название пылесос?
- Сосёт пыль.
- Пылесос так назвали, потому что он сосёт пыль.
- Я вам буду катать мяч, а вы говорить, почему так называются электроприборы.
соковыжималка…, мясорубка…, овощерезка…. ,кофемолка…, машина посудомоечная…
7. Рефлексия.
- Ребята, о чём мы сегодня говорили?
Что вам больше всего понравилось на занятии.
- Обращаю внимание детей на плакат по пожарной безопасности.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по математике с детьми подготовительной логопедической группы на тему: "Путешествие в волшебную страну Геометрию"
В ходе занятия широко используются дидактические игры, творческие задания, занимательные задачи и вопросы, стимулирующие активность детей, развивающие их восприятие и умение находить способы решения т...
Методическая разработка конспекта открытого занятия с детьми подготовительной логопедической группы по теме "Зоопарк"
На данном занятии дети "помогут" Незнайке подняться по лесенке "Знаний и умений" до загадочного конверта. Поднимаясь по ступенькам лесенки , они "научат" Незнайку отгадыв...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/13/picture-575655-1505268381.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию с детьми подготовительной логопедической группы на тему «Цветок здоровья. Поговорим о правильном питании»
Закрепить знания детей о рациональном питании; закрепить соблюдение детьми правил питания....
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/12/picture-1096417-1547272498.jpg)
Конспект НОД с детьми старшей логопедической группы по теме «Электроприборы».
Конспект по развитию связной речи у детей 5-6 лет....
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/14/picture-866603-1481730165.jpg)
Конспект занятия с детьми подготовительной логопедической группы по теме «Формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников через общение с природой»
Закрепить знания о весне.. Развивать монологическую речь детей. Вызвать интерес к познанию природного явления –развитию и росту растений. Развивать навыки учебной деятельности. Воспитывать уваже...
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми подготовительной логопедической группы на тему: «Путешествие с паровозиком из Ромашково»
Конспект предназначен для детей подготовительного возраста, посещающих группу компенсирующей направленности. Конспект могут использовать в своей работе учителя-логопеды, воспитатели как итоговое занят...
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми подготовительной логопедической группы на тему: «Скоро в школу»
Итоговое занятие в подготовительной логопедической группе: обобщение и закрепление знаний детей по лексической теме «Школа. Школьные принадлежности»...