ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА
материал по логопедии (подготовительная группа)

Формирование звукового ализа и синтеза - одна из задач логопедических занятий. В своей работе вот уже не первый год использую карточки, разработанные мной после прочтения статьи "Калейдоскоп звуков" Ф.М. Галеевой, учителя-логопеда МАДОУ Д/С №95, г.Казань. В своей статье автор предлагает описание игры на формирование звукового анализа и синтеза. Моим воспитанникам и мне данная игра очень нравится, она используется при изучении различных лексических тем. 

Цель: систематизировать навыки звукового анализа и синтеза.

Задачи:

-усвоить понятия: гласный звук, твёрдый согласный звук, мягкий согласный звук.

-вырабатывать навык самостоятельного звукового анализа и синтеза.

Оборудование: карточки-образцы с разноцветными кружочками, пустые карточки, разделенные на квадраты, набор фишек красного, синего и зелёного цветов.

Детям раздаются пустые карточки, разделённые на квадраты, и набор крышечек красного, синего и зелёного цветов (Гласный звук - красная крышечка, твёрдый согласный звук - синяя крышечка, мягкий согласный звук зелёная крышечка). Детям нужно сделать карточку разноцветной!
Называется слово, дети берут крышечку такого цвета, который соответствует начальному звуку предлагаемого слова. Карточки закрывают сверху вниз, т.е. по вертикали. После того как дети закроют свои карточки разноцветными крышечками, логопед показывает свою карточку-образец

Сегодня повторили названия зимующих птиц: Сорока, Ворона, Снегирь, С'иница, Голубь, Воробей, Д'ятел, Клёст, Свиристель. Выделяли первый звук.

В процессе игры параллельно с формированием навыков звукового анализа и синтеза развиваются зрительное восприятие, внимание, мышление, а также мелкая моторика рук.