МАДОУ «Детский сад комбинированного вида «Радуга»

Занятие на тему: «Протянем руку добра»

 Пдготовила: Сторожук Н.С.

Югорск, 2022г.

«Протянем руку добра»

Цели: формировать добрые взаимоотношения между детьми в группе; развитие логического мышления дошкольников; дальнейшее развитие представлений о добре и зле; воспитание стремления совершать добрые дела; развивать самооценку учащихся.

Задачи:

- установление взаимоотношений воспитателя и учащихся;

- формирование у детей понятия добро» и «зло»;

- способствовать формированию духовно-нравственных качеств: доброты человечности, отзывчивости, милосердия;

- знакомство учащихся с играми и упражнениями, направленными на доброжелательное отношение к окружающим людям.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы побеседуем на тему» Спешите делать добро»

 Беседа о добре

 Порой мы часто слышим по радио и телевидению «Спешите делать добро!», «Доброта спасет мир!» А что такое доброта? А поможет нам разобраться в этом вопросе стихотворение:

Добрым быть совсем- совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, ни конфета.

Доброта с годами не стареет, доброта от холода согреет.

Если доброта как солнце светит.
Радуются взрослые и дети

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о важном, нужном качестве, без которого человек не может называться человеком. Послушайте стихотворение и скажите, о чем будет разговор:

Слово это серьёзное,

Главное, важное.

То, что значит оно,

Очень нужно для каждого.

В нём забота и ласка,

Тепло и любовь.

В нём стремленье

На помощь прийти

вновь и вновь.

Это качество

В сердце у многих живёт

И о боли других

Позабыть не даёт.

И оно поважнее,

Чем лица красота.

Догадались, что это?

Сердец ДОБРОТА.

Воспитатель: О каком качестве пойдет речь?

Дети: О доброте.

Воспитатель: Да, сегодня мы будем говорить о доброте. Почему-то в наше время доброта утратила свою нравственную силу, наблюдается дефицит милосердия. Неужели современному человеку не нужны сочувствие, сопереживание, внимание, доброжелательность? Доброта… Добро… Что же это такое?

Воспитатель: работа с пословицами.

Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста. Существует множество пословиц и поговорок о добре. Посмотрите на доску: в одной части доски расположены начало пословиц, а другой части - их продолжение. Вам нужно составить пословицы и объяснить их значение.

Доброе слово лечит, а                    говори смело.

Про доброе дело                           злое калечит.

   Добро помни, а                               дороже богатства.

Доброе слово                               зло забывай.

 Молодцы. Справились с заданием. Какие пословицы и поговорки о добре знаете вы?

Дети: Учись доброму- дурное на ум не пойдет.

Жизнь дана на добрые дела.

На добрый привет добрый ответ.

Доброе слово, что дождь в засуху.

За доброго человека сто рук.

За добро добром плати.

 Воспитатель: Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом и чтобы это общение приносило радость.

 Воспитатель:

- О чем эти пословицы?

- А что же такое доброта?

- Какого человека называют добрым?                                                       

- Как можно дарить радость и доброту другим?                                                                          

- Когда человек совершает добрые поступки для других людей, ему самому становится радостно?

 Подумайте, какие добрые поступки могли бы вы совершить?

        Игра «Словарь вежливых слов»

Воспитатель: в народе, как видите, к доброте относились всегда по-особому. Есть такая пословица «Доброе слово и кошке приятно» Это означает, что не только каждому из нас нравится, когда к нему относятся с добротой. Доброту понимают даже животные. Т.е. еще один шаг к доброте-доброе слово. Добрые слова говорят вежливые, культурные люди. А сейчас мы выясним, знаете ли вы вежливые слова.  В стихотворение нужно вставить подходящие по смыслу слова.

Растает ледяная глыба

От слова доброго (спасибо)

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день)

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы (спасибо)

Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь(здравствуйте),

Когда нас бранят за шалости,

Говорим (прости пожалуйста)

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят (до свидания)

Товарищи! Твердите

С утра по словарю:

Спасибо, извините,

Позвольте, разрешите,

Я вас благодарю.

Воспитатель: а как по-другому называют вежливые слова? (Волшебными).

А как вы думаете, от чего зависит сила волшебных слов? Их сила зависит от того, как именно они сказаны, каким голосом: спокойным и приветливым или грубым и невежливым. Сказанные грубо, они просто перестают быть волшебными.

 Воспитатель: «В мире сказок»

Но помогают нам быть вежливыми и культурными не только наши родители, воспитатели, но и старые добрые сказки. Ведь именно в них добро всегда побеждает зло. Я буду называть сказочных персонажей, а вы будете говорить добрые они или злые и почему?

Баба Яга?  А Карабас Барабас?

Тогда назовите мне добрых персонажей. А какой самый добрый сказочный герой?

Правильно. Кот Леопольд.

Воспитатель: Ребята обратите внимание у нас на мольберте висит сердце доброты, нам нужно будет наше сердечко заполнить своими ручками, где мы на каждой из ладошек будем записывать добрые дела, и потом приклеим их к сердечку. Это будет у нас «копилкой добрых дел». И пусть эти ручки будут символом добра, тепла и дружбы.

Воспитатель: 

Рефлексия: Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили? Что больше всего понравилось?

Будьте добры, не обижайте друг друга и умейте прощать обиды. Я благодарю всех ребята за теплый разговор и за добрые слова.