Обследование устной речи дошкольников
презентация к уроку по логопедии (младшая группа)

Слайд 1

Обследование устной речи дошкольников Подготовила: воспитатель Лысенко Людмила Владимировна

Слайд 2

Состояние звукопроизношения: С-Ш: Саша спешит в школу. По шоссе шла шустрая старушка. Шесть сушек у шести старушек Ч-Щ: Щеткой чищу я щенка, щекочу ему бока СЬ-Ц: Синица заметила гусеницу З-Ж: У тети Зои желтый зонт и зеленая зажигалка К-Х: Хомяк ходит по кухне Ч-ТЬ: Ручей течет, течет никак не вытечет ЛЬ-Й: Юля и Илья гуляют по аллее. Юля поливает лилию из лейки Л-Р, ЛЬ-РЬ: Балерина уронила лекарство около зеркала. Лара играла на рояле. Валерий прополоскал горло

Слайд 3

Воспроизведение звуко-слоговой структуры слов Мальчики слепили снеговика. Водопроводчик чинит водопровод. Волосы подстригают в парикмахерской. Милиционер ездит на мотоцикле. Регулировщик стоит на перекрестке. Фотограф фотографирует детей. На стройку приехал самосвал.

Слайд 4

Состояние фонематического восприятия Повтори: Ба-ба-па Са-ша-са Га-ка-га Ба-бя-ба За-са-за Ча-ща-ча Та-да-та Жа-за-жа Покажи, где и назови:

Слайд 5

Состояние фонематического анализа и синтеза Определение первого согласного звука в словах: /Скажи какой 1-й звук в слове?/ Мак, дым, трава, кошка, воробей, булка, чашка, щука. Определение последнего звука в словах: / Назови последний звук в слове/ Дом, мак, камыш, ключ, танк, муха, барабан, труба. Определение последовательности звуков в слове: /Какие звуки в словах?/ Мак, суп, лук, каша, рама. Определение количества звуков в словах: Дом, рак, луна, совы, банан, лампа.

Слайд 6

Обследование лексики Назвать одним словом группу предметов /вербально/ «Назови одним словом, что это?» /предлагаемые темы: одежда, обувь, посуда, мебель, транспорт, птицы, дикие и домашние животные, овощи, фрукты. Кто, что делает (с использованием названий профессий)?

Слайд 7

Называние Части тела: локоть, колено, пальцы, ногти Частей предметов одежды: воротник, манжета, петля Частей автомобиля: кузов, кабина, фары, мотор Части окна: рама, подоконник, стекло

Слайд 8

Подбор антонимов: Добро-зло высокий-… горе-… легкий-… друг-… поднимать-… хороший-… большой- … давать-… покупать-… широкий-…

Слайд 9

Образование детенышей животных

Слайд 10

Обследование грамматического строя Много чего? деревьев листьев стульев ключей карандашей мячей

Слайд 11

Употребление предложно-падежных конструкций

Слайд 12

Согласование существительных с числительными

Слайд 13

Образование существительных с уменьшительно - ласкательными суффиксами

Слайд 14

Образование относительных прилагательных

Слайд 15

Образование притяжательных прилагательных

Слайд 16

Состояние связной речи

Слайд 17

Спасибо за внимание