Годовой план работы учителя-логопеда
календарно-тематическое планирование по логопедии (подготовительная группа)

№

СОДЕРЖАНИЕ

СРОКИ

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА

1

• Составление календарно-тематического плана.
• Составление годового плана работы.
• Составление графика работы.
• Оформление циклограммы рабочего времени.
• Оформление журнала посещения детей.
• Заполнение индивидуальных диагностических и речевых карт.
• Оформление тетради взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей группы.
• Оформление тетради для занятий родителей с ребенком.
• Оформление журнала консультаций логопеда для родителей.

• Составление индивидуальных адаптированных образовательных программ.
• Разработка рабочей программы учителя-логопеда.

• Отчет о проделанной коррекционной работе за учебный год.

До 15.09.20.

До 01.10.20.

Май 2021г

КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА

2

• Индивидуальные занятия.

• Фронтальные занятия по совершенствованию лексико-грамматического строя речи и связной речи.

• Фронтальные занятия по обучению элементам грамоты.

Не менее 2-3 раз в неделю

1 раз в неделю

2 раза в неделю

ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА

3

• Подробное обследование устной речи детей, распределение на подгруппы..
• Психолого-педагогическое и медицинское наблюдение за детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.
• Динамическое наблюдение в течение года, промежуточные срезы.

• Анализ результатов обследования, частичный анализ результатов психолого-педагогического и логопедического воздействия.

До 15.09.20

В течение года

Январь, Май

Плановые ПМПк ДОУ

ВЗАИМОСВЯЗЬ СО СПЕЦИАЛИСТАМИ ДОУ

4

• Консультации для воспитателей и специалистов по результатам обследования речи детей.
• «Работа психолого-медико-педагогического консилиума в детском саду комбинированного вида».
• «Приемы педагогической работы по воспитанию у детей навыков правильного произношения звуков».
• «Причины и виды отклонений в речевом развитии детей дошкольного возраста».
• Ознакомление с упражнениями артикуляционной гимнастики для формирования основных групп звуков: свистящих, шипящих, соноров.
• Оценка качества коррекционно-педагогической деятельности.
• Посещение открытых занятий воспитателей и специалистов.

• Участие в праздниках, развлечениях, мероприятиях, проводимых в ДОУ.
• Участие в заседаниях МОУ РПМПК.

В течение года

Октябрь

Декабрь

Февраль

В течение года  

Май

В течение года

В течение года

Май

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

5

• Индивидуальные беседы.

• Приглашение родителей на фронтальные и индивидуальные занятия с целью ознакомления с коррекционно-педагогическими технологиями воспитания и обучения детей.
• Информационный стенд (консультации для родителей):

«Речевое развитие детей 6 - 7 лет»

«Что могут сделать родители, чтобы обеспечить речевую готовность ребенка к школе?»

«Поиграем, понаблюдаем, почитаем…»

«Развиваем все стороны речи»

• Анкетирование.

• Семинар «Учимся говорить правильно. Как автоматизировать поставленные звуки дома?».

• Посещение и выступление на родительских собраниях:

№1 Тема «Система коррекционной работы в подготовительной к школе группе».

№2 Тема: «Наши достижения».

№3 Тема: «Результаты коррекционной работы в подготовительной к школе группе».

• Групповые консультации:

 «Как формировать навык звукового анализа и синтеза»

«Учим детей рассказывать»

• Памятки:

 «Правила занятий с ребенком дома»

«Что нужно помнить при обучении ребенка грамоте»

«Скоро в школу»

В часы консультаций для родителей

В течение года

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Февраль

Апрель

Сентябрь

Май

Февраль

Сентябрь

Январь

Май

Октябрь

Март

Сентябрь

Октябрь

Февраль

ИНФОРМАЦИОННО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

6

• Размещение статей, консультаций, рекомендаций, конспектов занятий на интернет-сайте.

• Работа с педагогами и специалистами ДОУ (консультации, семинары, практикумы, открытые занятия).

В течение года

По годовому плану ДОУ

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

7

• Самостоятельно работать со специальной литературой, использовать Интернет-ресурс, изучать новинки методической литературы.
• Участвовать в работе методических объединений, семинаров, курсов усовершенствования и рабочих совещаниях, проводимых по намеченным планам.
• Накопление опыта работы для плановой аттестации на квалификационную категорию.
• Разработка новых методических пособий.

• Совершенствование предметно-развивающей среды в логопедическом кабинете.
• Посещение логопедических кабинетов и групп других детских садов, с целью обмена опытом.

В течение года

По мере проведения

В течение года

В течение года

В течение года

В течение

года