Перспективное планирование
учебно-методический материал по логопедии

№ пп

Содержание работы

Время выполнения

I. Организационная работа

Обследование детей

С 1по 16 сентября, апрель – май

Заполнение речевых карт

Сентябрь –октябрь, май

Комплектование групп, составление сетки занятий

Сентябрь

II. Материальная база кабинета

Обновление наглядного материала, пополнение дидактическими играми.

В течение года

Систематизация наглядного материала

В течение года

III. Коррекционно-развивающая работа

Смотри календарно-тематический план работы

В течение года

IV.  Работа с воспитателями

Анализ результатов обследования

Сентябрь – май

Консультации

В течение года

Совместное планирование работы (недельное)

В течение года

V. Работа с педагогическим коллективом

Участие в педсоветах

В течение года

Консультации по разделу «Профилактика речевых нарушений детей». Коллективные и индивидуальные консультации по коррекции звукопроизношения

В течение года

Совместное планирование коррекционной работы с узкими специалистами ДОУ

В течение года

VI. Работа с родителями

Индивидуальные беседы с родителями для сбора информации об анамнезе

Сентябрь

Дни открытых дверей

См. годовой план

Родительские собрания

Октябрь – май

Индивидуальные консультации по коррекции развития речи ребёнка

В течение года

VII. Повышение профессионального уровня

Курсы повышения квалификации при КЦ ПКУ

Городское методическое объединение учителей логопедов

В течение года

Работа с литературой по специальности

В течение года

Консультации со специалистами детской поликлиники: педиатр, логопед, невропатолог, психиатр

По необходимости