Дифференциация [л]-[р] в словах
консультация по логопедии (подготовительная группа)

2

Заменить в слове звук [р] на [л]. Произнести получившуюся пару слов, выделяя голосом звуки [р,л] . Уточнить значение подчеркнутых слов.

Рама – лама

Рожки – ложки

Рожь – ложь

Рак – лак

Розы – лозы

Рука – Лука

Жар – жал

Пир – пил

Стар – стал

Брошка – блошка

Тёрка – тёлка

Игра – игла

3

Проговаривать слова. Звуки [р, л] произносить утрированно. Уточнить значение подчёркнутых слов.

Ермолай Клара Лариса крокодил крыло коралл мармелад нравилась орлы рыболов формула Валера порвала берлога журнал спортзал стрелка тарелка прялка прыгалка рояль рулет календаль верблюд глухарь лекарство леопард люстра кролик карусель

4

Изменять слова, перекидывая мяч друг другу. Следить за произношением звуков [р,л,]. Мама произносит слова из первого столбика, ребёнок – из второго.

рубить — рубил

рвать — рвал

резать — резал

ровнять — ровнял

морозить — морозил

порвать — порвал

красить — красил

прыгать — прыгал

варить — варил

дырявить — дырявил

3

Проговаривать слова. Звуки [р, л] произносить утрированно. Уточнить значение подчёркнутых слов.

Ермолай Клара Лариса крокодил крыло коралл мармелад нравилась орлы рыболов формула Валера порвала берлога журнал спортзал стрелка тарелка прялка прыгалка рояль рулет календаль верблюд глухарь лекарство леопард люстра кролик карусель зритель

4

Изменять слова, перекидывая мяч друг другу. Следить за произношением звуков [р,л,]. Мама произносит слова из первого столбика, ребёнок – из второго.

рубить — рубил

рвать — рвал

резать — резал

ровнять — ровнял

морозить — морозил

порвать — порвал

красить — красил

прыгать — прыгал

варить — варил

дырявить — дырявил

5

Изменять слова, перекидывая мяч друг другу. Следить за произношением звуков [р,л,]. Мама произносит слова из первого столбика, ребёнок – из второго.

Била – разбила

Мыла – размыла

Шила – расшила

Вила – развила

Качала – раскачала

Катала – раскатала

Путала – распутала

Пугала – распугала

Копала – раскопала

Мазала – размазала

6

Изменять слова, перекидывая мяч друг другу. Следить за произношением звуков [р,л,]. Мама произносит слова из первого столбика, ребёнок – из второго.

Рубил – разрубил

Ровнял– разровнял

Рвал – разорвал

Резал – разрезал

Порол – распорол

Крыл – раскрыл

Дробил – раздробил

Крошил– раскрошил

Крепил – раскрепил

Кроил – раскроил

7

Изменить слова по образцу, добавляя приставку при-. Следить за произношением звуков [р, л].

Кормил – прикормил

Давил –

Копал –

Крутил –

Тормозил –

Крыл –

Солил –

Колол –

Морозил –

Колотил –

Грел –

Писал –

Сыпал –

https://infourok.ru/kartoteka-rechevogo-materiala-dlya-differenciacii-zvukov-r-l-3083833.html