Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука "Л" в слогах и словах.
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Конспект

индивидуального логопедического занятия

Тема: «Автоматизация звука [Л]»

Автор-разработчик: Учитель-логопед Того Г.В

Цель: автоматизация звука [Л] в обратных слогах и словах.

Задачи.

1.Коррекционно – обучающие:

- учить детей точно и полно отвечать на вопросы;

- формировать лексико-грамматический строй;

- автоматизация звука в обратных слогах, словах;

2. Коррекционно – развивающие:

- развитие фонематического слуха и фонематического восприятия;

- развитие логического мышления, внимания, памяти;

- развитие речевой моторики, мелкой моторики пальцев рук;

3. Воспитательные:

- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, вежливость, культуру поведения.

Оборудование: зеркало, картинки с изображением артикуляционных упражнений, картинки с отличиями.

Ход занятия:

I. Организационный момент.

- Здравствуй, сегодня мы с тобой поиграем в разные интересные игры!

II. Основная часть

1.Артикуляционная гимнастика.

Артикуляционная гимнастика

1.Упражнение “Лягушка”.

2.Упражнение “Лопаточка”.

3.Упражнение “Иголочка”.

4. Упражнение “Накажем непослушный язычок”.

5. “Почистим верхние зубки”.

2. Развитие дыхания

Упражнение "Ветер и ветерок".

- Покажи, как дует сильный ветер (“У-У-У”).

- Покажи, как дует слабый ветер (“у-у-у”).

3.Развитие фонематического восприятия. Игра “Поймай звук”

Задание: слушай меня внимательно, если услышишь звук [Л], хлопни в ладоши.

л д ж л в у п р л т м л

ла па ри ил ит ин ен ел ул ув

лапа, доска, самосвал, пила, стол, стог, факел, крыло, книга, Золушка.

4.Автоматизация звука [Л] . Произношение звука [Л] в слоговых рядах

Задание: произнеси слоги.

Ал - ал - ал ал - ол - ул - ыл

Ол - ол - ол ол - ул - ыл - ал

Ул - ул - ул ул - ыл - ал - ол

Ыл - ыл - ыл ыл - ал - ол - ул

Ил - ил - ил ел - ел - ел

5. Упражнение на развитие внимания

Ребенку предлагается на рассмотрение две картинки. Он должен найти отличия.

- Посмотри на картинки и найди отличия.

 Итоги занятия

- А какой же звук мы сегодня учились произносить? Молодец!.