Конспект НОД по обучению грамоте в старшей логопедической группе по теме "Звуки Д и Дь"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Образовательная область

Вид деятельности

Содержание деятельности.

Социально-коммуникатив-ное развитие,

Речевое развитие

Слайд 1

Игровая деятельность

1. Организационный момент.

Сядет тот, кто вспомнит слово со звуком Д и Дь.

Физическое развитие, социально-коммуникатив-ное развитие

Слайд 2

Двигательная деятельность, игровая деятельность

2. Пальчиковая гимнастика.

«Дом».

На опушке ДОМ стоит, (пальцы обеих рук соединены в виде крыши дома) ;

Ну а к дому путь закрыт. (пальцы образуют ворота дома)

Мы ворота открываем  (разводим пальцы в стороны – открываем ворота) ;

И вас в гости приглашаем. (пригласительный жест рукой).

Какое слово со звуком Д встретилось нам в игре? ДОМ.

Физическое развитие

Слайд 3

Двигательная деятельность

3. Артикуляционная гимнастика.

На верхний подъем языка.

Речевое развитие

Слайд 4-5

коммуника-тивная деятельность

4. Тема занятия.

- Сегодня к нам в гости пришли озорной Домовенок,

- Где он может  жить?  В ДОМЕ.

- Какой первый звук вы услышали в словах дом, домовой? ЗВУК Д (ТВЕРДЫЙ).

-Дадим ему характеристику.

Удомовенка есть друг Дима, какой звук в слове Дима  вы слышите? ЗВУК Дь (МЯГКИЙ).

-Дадим ему характеристику.

Сегодня вместе с ними будем повторять звуки д, д'.

Речевое развитие

Слайд  6

коммуника-тивная деятельность

5. Характеристика звуков по акустическим и артикуляционным признакам.

Звук Д — согласный, твердый, звонкий.

Звук Дь — согласный звонкий, мягкий.

Что напоминает вам звук д ? БОЛЬШОЙ СТАРЫЙ ДЯТЕЛ ДОЛБИТ ДЕРЕВО  -  ДДДДДД.

Что напоминает вам звук Дь? МАЛЕНЬКИЙ ДЯТЕЛ ДОЛБИТ ДЕРЕВО – ДЬДЬДЬДЬДЬДЬДЬ.

Обозначение цветовыми символами.

Речевое развитие

Социально-коммуникатив-ное развитие

Коммуника-тивная деятельность, Игровая деятельность

6. Развитие фонематического восприятия.

Домовенок хочет с вами поиграть. Хлопните в ладоши, если услышите звук д, поднимите руку, если в слове будет звук Дь.

 Игра «Поймай звук».

Речевое развитие

Слайд 7

Речевая деятельность

7. Произношение звуков д, д' в слогах .

Игра «Попугай» (повтори за мной слоги)

Физическое развитие

Слайд 8

Двигательная деятельность

8. Физкультминутка.

Речевое развитие

Слайд  9-12

Коммуника-тивная деятельность

9.Игра «Подарим картинки  со звуками Д и Дь».

-Кому подарим картинки со звуком Д( Домовенку)

-Кому подарим картинки созвуком Дь.(Диме)

10. Разделим  слова на слоги.(дом ,домовенок,Дима)

11. Звуковой анализ слова Дом.

Даем характеристику каждому звуку.

-какой первый звук в слове,-какой последний,кА кой в середине.

-Сколько всего звуков,сколько гласных, ск4олько согласных.

 -Составим предложение по картинке.

(Домовой живет в доме.) ответы детей.

   12.Работа над предложением.

- Сколько слов в предложении, какое по счету слово ДОМ.

Речевое развитие

Слайд 13

Коммуника-тивная деятельность

1.  Загадки

Отгадать загадки. Найти в загадках звуки Д и Дь.

Послушайте загадки дедушки Домового.

Однажды дядя мне привез

В белом ящике мороз.

И теперь мороз седой

Бережет продукты:

Рыбу, дыни, фрукты. (Холодильник.)

Повторение детьми. Выделение слов со звуками д, д'.

Стоит красивый сундучок,

Его не тронешь — он молчок.

Но стоит ручку повертеть,

Он будет говорить и петь. (Радиоприемник.)

Речевое развитие, Художественно-эстетическое развитие

Изо-деятельность

2. Домашнее задание : Нарисовать отгадки к загадкам, обозначить место звука Дь в этих словах. 

Речевое развитие

Слайд 14

Коммуника-тивная деятельность

3. Итог занятия, оценка работы детей.

Социально-коммуникатив-ное развитие

Трудовая деятельность

18. Трудовые поручения во время НОД.