Образец логопедического представления на консилиум ДОУ
методическая разработка по логопедии

Логопедическое представление на консилиум

Фамилия, имя ребенка         ______________________________________________________  

Дата рождения ________________________________________________________________

ДОУ Детский сад ______________________________________________________________ 

Краткий анамнез раннего речевого развития ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Речевая среда и социальные условия  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общая и мелкая моторика  

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Артикуляционный аппарат: 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Общее звучание речи: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

Понимание речи:  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Активный словарь: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматический строй речи: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Слоговая структура речи: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Звукопроизношение:  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фонематическое восприятие, звуковой анализ, синтез:  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

Связная речь: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Темп и плавность речи: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключение:  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендации: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата     _16.01.2019 г._                 Подпись специалиста ______________________