МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УСЛУГ В ДОУ
презентация по логопедии на тему

Развитие речи – одна из важнейших задач воспитания детей дошкольного возраста. Решение этой задачи предполагает совершенствование звуковой стороны речи ребенка, то есть произношения звуков, увеличение словарного запаса и формирование грамматического строя речи.

Правильное и четкое произношение ребенку необходимо для того, чтобы его речь была понятной для окружающих, а неправильное произношение может мешать пониманию самим ребенком речи других.

Если ребенок неправильно произносит отдельные звуки речи, то, следовательно, он неправильно выговаривает слова, строит предложения. Отсюда могут возникнуть трудности в общении ребенка со сверстниками и взрослыми: скоро он почувствует себя неполноценным, все чаще станет отмалчиваться, так постепенно будет развиваться неуверенность в себе. Такие дети, поступив в школу, очень плохо пишут и читают.

Чем раньше будут приняты необходимые меры для улучшения речевого развития ребенка, тем полноценнее будет и его общее развитие. Кроме того, непринятие своевременных мер по формированию правильного звукопроизношения ведет к тому, что у ребенка при произнесении ряда звуков закрепится неправильная артикуляция, и исправить этот недостаток в дальнейшем будет довольно сложно.

Цель и задачи логопедической работы с детьми 4 – 5 лет

Цель программы – совершенствование  звуковой стороны речи детей 4-5 лет, то есть произношения звуков, увеличение словарного запаса  и формирования грамматического строя речи, посредством игровых технологий.

Основные задачи:

• Развитие у детей речевой активности, фразовой и связной речи, обогащение словарного запаса, грамматического строя речи.
• Развитие, уточнение основных движений органов речи у детей (язык, челюсти, губы), посредством артикуляционной речевой гимнастики.
• Развитие у детей фонематического (звукового) слуха, умения управлять своим голосовым аппаратом (менять громкость, высоту голоса, темп речи, речевого дыхания).
• Развитие у детей мелкой пальцевой моторики, посредством пальчиковой гимнастики.

Цель и задачи логопедической работы с детьми 5 - 6 лет

Цель: расширение лексико- грамматических представлений, совершенствование навыков звукового анализа и обучение грамоте, развитие связной речи.

 Задачи:

· Подготовка к обучению грамоте и овладению элементами грамоты.

· Обогащение активного и пассивного, потенциального словаря, развитие грамматического строя речи и умений связной речи с опорой на речевой опыт ребенка – носителя языка.

· Развитие умения оперировать единицами языка: звуком, слогом, словом, словосочетанием, предложением.

· Развитие памяти, внимания, творческих способностей, воображения, вариативности мышления

В итоге логопедической работы дети (4 – 6 лет) должны научиться:

 • понимать обращенную речь в соответствии с параметрами возрастной нормы;

  • правильно передавать слоговую структуру слов, используемых в самостоятельной речи;
  • пользоваться в самостоятельной речи простыми, распространенными и сложными предложениями, владеть навыками объединения их в рассказ;
  • овладеть элементарными навыками пересказа;
  • овладеть навыками диалогической речи;
  • овладеть навыками словообразования;
  • грамматически правильно оформлять самостоятельную речь в соответствии с нормами языка, окончания слов  проговаривать четко; простые и почти все сложные предлоги — употреблять адекватно;
  • овладеть элементами грамоты.