Конспект занятия в средней лог группе по теме "Звуки А,У"
план-конспект занятия по логопедии (средняя группа) на тему

Конспект занятия в средней логопедической группе

Тема  занятия: ЗВУКИ А, У.

Программные задачи: Закрепить навыки различения и правильного произношения звуков а, у; учить дифференцировать эти звуки; развивать фонематический слух; формировать навыки звукового анализа и синтеза слогов, чтения слогов; развивать память и внимание.

Ход занятия

I. Организационный момент.

Садится тот, кто назовет слово, которое начинается на звук а или у.

2. Повторение пройденного.

«Какие звуки мы учили?» (А, у.)

Уточнение артикуляции звуков а, у.

Угадывание звуков по беззвучной артикуляции.

Характеристика звуков (гласные звуки).

Логопед предъявляет картинки со звуками а, у в названиях. Дает детям задание: на первое полотно поставить картинки со звуком а, на второе полотно — картинки со звуком у в названиях.

3. Дидактическая игра «Угадай слово».

Педагог говорит: «Я стану загадывать слова. Чтобы отгадать слово, вам надо будет поставить к нему первый звук — а или, у. Отгадывать слова вам помогут картинки на полотне. Словарный материал: ...пельсин, ...тюг, ...льбом, ...ши, ...нтенна, ...жи, ...сы, ...втобус, ...тята, ...стра.

4. Физкультминутка.

Дети маршируют на месте. На звук а останавливаются, на звук у приседают.

5. Анализ и синтез слогов.

Педагог называет слоги, задает вопросы. Например:

1. «АУ— сколько звуков я произнесла?» (Два.)

Какой первый звук? (А) (Дети дают характеристику звука.) Какой второй звук? (У) (Дети дают характеристику звука.)

2. Первый звука. Второй звук». Что получилось? (су) Аналогично разбирается слог уа.

6. Чтение слогов ау, уа. Печатание слогов.

7. Подведение итога занятия. Звуки А,У- гласные