логоритмика
книга по логопедии (старшая группа) на тему

В данном пособии представлен практический стихотворный ма­териал, сочиненный автором, преподавателем специальной дошколь­ной психологии Рязанского педагогического колледжа, специально для логопедов и воспитателей логопедических групп. Выбор стихов достаточно велик, чтобы позволить отбирать необходимый в соответ­ствии с речевым диагнозом и этапом коррекционной работы. В ос­нове содержания стихов — любимые занятия дошкольников, знако­мые объекты окружающего мира, что, несомненно, вызывает интерес у детей. Достаточно обширный познавательный материал, отражен­ный в стихах, дает возможность уточнять и конкретизировать знания детей о реальной действительности, о природе.

Предлагаемые логопедические стихотворные упражнения без музыкального сопровождения и упражнения по методике «Расска­жи стихи руками» можно использовать и как логопедические, и как логоритмические при условии расстановки ритмических акцентов.

Г.А. Волкова в учебном пособии «Логоритмическая ритмика» [2] выделяет следующие средства этой методики:

—  ходьба и маршировка в различных направлениях;

—  упражнения на развитие дыхания, голоса и артикуляции;

—  упражнения, регулирующие мышечный тонус;

—  упражнения, активизирующие внимание;

—  счетные упражнения;

—  речевые упражнения без музыкального сопровождения;

—  упражнения, формирующие чувство музыкального размера
или метра;

—  упражнения, формирующие чувство музыкального темпа;

—  ритмические упражнения;

—  пение;

—  упражнения в игре на детских музыкальных инструментах;

—  самостоятельная музыкальная деятельность детей с речевы­-
ми нарушениями;

—  игровая деятельность;

—  упражнения на развитие творческой инициативы;

—  заключительные упражнения.