Обследование слоговой структуры слова
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа) на тему

Обследование слоговой структуры слова

Обследование слоговой структуры слова – это часть логопедического обследования ребенка. Выявление степени нарушения слоговой структуры слов позволяет установить уровень, с которого можно начать проводить коррекционную работу.  В процессе обследования ребенку предлагают произнести 14 типов слов с различной слоговой структурой по классификации А.К.Марковой. Виды заданий различны:

 ответить на вопросы целыми предложениями

 повторить фразы с многосложными словами,

 назвать предметные картинки,

повторить слова за логопедом.

 Все задания даются в игровой форме с использованием картинок.

Классификация слоговой структуры слов (по А.К. Марковой)

 1-класс: двусложные слова, состоящие из открытых слогов (бусы, лиса).

 2-класс: трехсложные слова состоящие из открытых слогов (машина, лопата).

 3-класс: односложные слова, состоящие из закрытого слога (кот, дом).

 4-класс: двусложные слова с закрытым вторым слогом (лимон, диван).

 5-класс: двусложные слова со стечение согласных в середине слова (лампа, юбка).

 6-класс: двусложные слова из закрытых слогов (зонтик, медведь).

 7-класс: трехсложные слова с закрытым слогом (телефон, самолет).

8-класс: трехсложные слова со стечением согласных (лягушка, подушка).

 9-класс: трехсложные слова со стечением согласных в середине слова и закрытым вторым

 слогом (автобус, художник).

10-класс: трехсложные слова с двумя стечениями согласных (снежинка, матрешка).

11 класс: односложные слова со стечением согласных в начале слова (хлеб, слон).  12 класс: односложные слова со стечением согласных в конце слова (бант, волк).

 13 класс: двусложные слова с двумя стечениями согласных (скалка, спички).

 14 класс: четырехсложные слова с открытыми слогами (черепаха, балерина)