План индивидуальной логокоррекционной работы
материал по логопедии (старшая, подготовительная группа) на тему

№

п/п

Основные направления  логокоррекционной работы

Виды занятий

Примечание

1

Развитие артикуляционной моторики:

-артикуляционные упражнения;

- мимические упражнения

-самомассаж языка, губ

2

Формирование правильного звукопроизношения:

- с

- з

- ц

- ш

- ж

- ч

- щ

- л

-ль

- р

- рь

3

Развитие дыхательных функций

4

Развитие мелкой моторики пальцев рук

5

Развитие фонематического слуха

6

Уточнение, обогащение словаря по темам (тематич. план):

7

Работа над слоговой структурой малознакомых и труднопроизносимых слов:

8

Совершенствование грамматического строя речи:

-употребление имен существительных в родительном падеже множ.числа;

- согласование имен числительных с именами  существительными;

-употребление в речи несклоняемых существительных;

- образование относительных прилагательных;

- составление схемы предложения с предлогами;

- образование новых слов с помощью приставок;

- подгрупповая работа с детьми с ОНР (по тематическому плану)

9

Формирование фонетической стороны речи (по тематическому плану)

- звуки

- буквы

- звуковой анализ и синтез

10

Совершенствование психологической базы речи:

-расширение объема зрительной и слуховой памяти;

-Развитие вербального мышления

11

Закрепление произносительных умений и навыков:

- лексико-грамматические упражнения

- составление рассказа по картине, по серии картин

- чтение стихов, драматизация