Индивидуальная речевая карта для ребенка логопата
картотека по логопедии на тему

Индивидуальная речевая карта (ФН, ФФН)

1. Фамилия, имя _____________ _________________________________________________________

2. Дата рождения _____________________________________________________________________

3. Домашний адрес __________________ _________________________________________________

4. Откуда поступил ребенок_____________________________________________________________

5. Заключение________________________________________________________________________

6. ФИО родителей, сведения о работе____________________________________________________

7. Данные о ходе речевого развития______________________________________________________

8. Состояние общей моторики (координированность движений, состояние тонкой моторики, какой рукой работает) _______________ __________________________________________________

9. Слух_______________________________________________________________________________

10. Общее звучание речи:

• Темп ________ ____________________________________________________________
• Голос ________ ___________________________________________________________
• Разборчивость ____ ________________________________________________________
• Дыхание ________ _________________________________________________________

11. Состояние артикуляционного аппарата:

• Подвижность языка ____ ___________________________________________________
• Прикус ___ _______________________________________________________________
• Строение неба ___ _________________________________________________________
• Зубной ряд ___ ____________________________________________________________
• Уздечка ___ ______________________________________________________________
• Губы ___ _________________________________________________________________

12. Звукопроизношение

1. Произношение изолированных звуков

2. Другие звуки___________________________________________________________________
3. Произношение звуков речи

13. Фонематический слух:

са-за-са________________________________

ша-са-ша_______________________________

та-да-та________________________________

па-ба-па________________________________

ка-га-ка________________________________

зуб-суп_________________________________

кашка-каска____________________________

удочка-уточка___________________________

бочка-почка____________________________

колос-голос_____________________________

14. Анализ звукового состава слова:

1. Выделение первого звука в слове

Облако

Удочка

Аист

Санки

Ландыш  

Ракета

2. Выделение последнего звука в слове

Кенгуру

Грибы

Очки

Дом

Стул

Шар

15. Произношение слов сложного звукового состава:

Велосипед

Милиционер

Сковорода

Мотоцикл

Телевизор

Скворечник

16. Повторение:

• Пограничник охраняет границу
• Саше понравился пластмассовый кораблик

17. Логопедическое заключение: ________________________________________________________

18. Перспективный план:_______________________________________________________________