Индивидуальное занятие по автоматизации звука с в словах, предложениях.
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) на тему

Конспект индивидуального логопедического занятия

«Автоматизация звука «с» в слогах, словах»

Задачи:

1. Повторить   правильную артикуляцию звука «с»;

2.Закреплять умение  произносить звук «с» изолированно, в слогах, словах;

3.Развивать речевое дыхание;

4. Развивать артикуляционную и общую моторику, фонематический слух;

5.Развивать графомоторный навык.

Оборудование: картинки для проведения артикуляционной гимнастики; игрушки: кукла Соня, слоненок; картинки : самосвал, яблоко, самолет, пирамидка, сани, сачок, мяч, медведь, сапоги, лейка, самовар, сарафан, книга.

Оргмомент

Сегодня у нас в гостях слоненок Саня и кукла Соня. Мы покажем , как умеем делать гимнастику для язычка и как красиво и правильно  умеем говорить.

Ход занятия

1.Артикуляционная гимнастика с демонстрацией соответствующих картинок.

«Улыбка»

«Лопаточка»

«Почистим нижние зубки»

«Заборчик»

«Горка

2.Упражнение на формирование правильной воздушной струи.

«Поможем бабочке взлететь»

Необходимо подуть на подвешенных бабочек, не надувая щек.

3.Уточнение правильной артикуляции звука « с».

Губы в улыбке ,кончик языка упирается в нижние резцы, боковые края языка прижаты к верхним боковым зубам, посередине языка идет холодная струя воздуха.

4.Работа со слогами

Кукла Соня предлагает нам повторить слоги:

са-со-сы                                           ас-ос-ус

су-са-со                                             уст-аст-ост

ста-сто-сты                                        ыст-ист-уст

сты-сто-ста                                         аст-уст-ист

5.Разучивание чистоговорки

са-са-са- по лесу бежит лиса

ост-ост-ост- у лисицы рыжий хвост

са-са-са- очень длинная коса

ос-ос-ос –Степа любит абрикос

сы-сы-сы- на полу стоят весы

ос-ос-ос- на столе стоит поднос

6.Развитие фонематического восприятия

Фонематическое упражнение «Поймай звук»

Предлагаются слова : сова, рука, нос, чайник, маска. Ребенок поднимает руку, когда слышит звук «с»

А теперь у нас будет интересная игра. Для слоненка Сани нужно отобрать картинки, в названиях которых есть звук «с»

Перед ребенком выкладываются картинки : самосвал, яблоко, самолет, сани, пирамидка, сачок, мяч, медведь, сапоги, лейка, самовар, сарафан, книга. Ребенок выбирает нужные картинки и кладет возле слоненка.

7.Развитие графомоторных навыков

Обвести по пунктирным линиям изображение лисы.

Повторить стишок.

Очень хитрая лиса

Рыжехвостая краса.

8.Итог занятия

Мы сегодня познакомились с куклой Соней, слоненком Саней, повторили звук «с», называли много слов с этим звуком. Ты молодец!