Конспект фронтального занятия на тему: "Обувь"
план-конспект занятия по логопедии (старшая, подготовительная группа) на тему

Тема: «Обувь»

Цели:

1. Уточнить названия обуви.
2. Уточнить понятия: летняя, зимняя, осенняя, весенняя обувь.
3. Упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
4. Упражнять в образовании относительных прилагательных.
5. Учить образовывать существительные родительного падежа множественного числа.
6. Упражнять в употреблении предлогов.

Ход занятия

1. Организационный момент

Детям необходимо назвать предмет ласково

Сапоги – сапожки, туфли – туфельки, валенки – валеночки, ботинки – ботиночки, босоножки – босоножечки, кроссовки – кроссовочки, тапки – тапочки.

2.  «Четвертый лишний».

Ребята, внимательно посмотрите на доску и скажите какая картинка лишняя и почему.

3. Беседа об обуви.

Как называется обувь, которую мы носим летом? Летняя. Назовите летнюю обувь (туфли, босоножки, сандалии).

Обувь, которую мы носим осенью, называется … осенняя (осенние сапоги, осенние ботинки, резиновые сапоги).

Обувь, которую мы носим зимой, называется … зимняя (валенки, зимние сапоги, зимние ботинки).

Обувь, которую мы носим весной – весенняя (весенние сапоги, туфли, полуботинки, полусапожки).

А есть обувь, в которой нельзя ходить на улицу. Это обувь для дома. Какую домашнюю обувь вы знаете? (тапки).

4.  «Что из чего»

Назовите обувь, которая сделана из кожи (меха, резины, ткани)

Например: Туфли сделаны из кожи, они кожаные.

5. Физкультминутка

Вот ботинки для Маринки (по 2 раза топают каждой ногой)

Не ботинки, а картинки (четыре прыжка)

Чтобы в них гулять ходить (шагают)

Бегать, прыгать и шалить (бегают, прыгают и топают).

Это тапки для Антошки (по 2 раза топают каждой ногой)

Чтобы в них не мерзли ножки (четыре прыжка)

Топ-топ-топотушки (по 2 раза топают каждой ногой)

Что за тапки? Как игрушки! (Левая на носок, на пятку и правая на носок, на пятку)

6. «В магазине»

У меня сапоги, а в магазине много … сапог.

Туфли – много туфлей.

Тапки – много тапок.

Валенки – много валенок.

Кроссовки – много кроссовок.

Босоножки – много босоножек.

Ботинки – много ботинок.

7. «Без чего?»

Без чего Толя? Без сапога.

Без чего Миша? Без ботинка.

Без чего Ваня? Без валенка.

Без чего Катя? Без тапка.

8) «Кто в чем?»

Ребята, посмотрите на картинку и скажите, кто в нем ходит.  

В чем ходит Толя? Толя ходит в сапогах.

9) Итог занятия, оценка деятельности детей