Перспективный план работы в подготовительной логопедической группе
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) по теме

месяц

звуки,

буквы

Подготовка

к обучению грамоте

Лексико-семантическая  

тема

Грамматический

строй

Связная

речь

Сентябрь

1

2

Логопедическое обследование

3

А

У

Выделение начального ударного и безударного гласного.

Фрукты

-образование относительных прилагательных,

-подбор признаков к предметам.

Составление описательных рассказов

4

А-У,

И

Звуко-буквенный анализ сочетаний типа: АУ, УА

Овощи

-образование мн. числа Р.п,

-согласование существительных с числительными

Составление загадок- описаний

Октябрь

1

А-У-И,

М

Звуко-буквенный анализ сочетаний типа: АУИ, УИА

Выделение последнего звука

Сад- огород

-предложно-падежное управление,

исправление грамматически неправильно построенных предложений

Составление загадок- описаний по предложенному плану

2

Н

М-Н

Звуко-буквенный анализ

обратных  слогов: АМ, АН, УМ, УН

Деревья

-подбор предлогов к деформированному предложению,

-образование относительных прилагательных

Составление рассказа по опорным словам.

3

О

Х

Выделение первого и последнего ударного гласного.

Звуко-буквенный анализ

обратных  слогов: АХ, ОХ, УХ.

Ягоды

-образование относительных прилагательных.

- подбор глаголов к существительным

Составление предложений по картинкам.

Составление описательных рассказов по предложенному наглядному плану.

4

Х

Ы

Преобразование обратных слогов в прямые. Схемы прямых и обратных слогов.

Выделение Ы после согласного. Звуко- буквенный анализ слогов.

Грибы

-образование существительных с уменьшительно- ласкательным значением.

-согласование числительных с существительными

Составление рассказа по сюжетной картинке «ЕЖ- грибник».

Ноябрь

1

С

Выделение последнего глухого согласного.

Звуко-буквенный анализ

 слогов.

Деление слов на слоги

Осень

- подбор прилагательных  и глаголов к существительным.

Разучивание стихотворений об осени.

2

П

Выделение последнего глухого согласного.

Звуко-буквенный анализ  слогов и слов

Человек

-образование множественного числа.

-подбор глаголов к существительным.

Словесный портрет любимого героя сказки по предложенному плану.

3

К

Звуко-буквенный анализ  слов.

Работа над предложением.

Игрушки.

- образование прилагательных от существительных.

- образование Р.п.

Составление предложений по картинкам

Составление описательных рассказов по предложенному наглядному плану.

4

Т

Звуко-буквенный анализ  слов. Деление слов на слоги.

Посуда.

-согласование существительных с прилагательными.

- образование прилагательных от существительных.

Составление описательных рассказов  о предметах посуды по предложенному наглядному плану.

Декабрь

1

Р

Преобразование слов.

Работа над предложением.

Продукты питания.

-предложно- падежное управление Р.п и Т.п.

Описания алгоритма  действий (варим суп).

2

Ш

Звуко-буквенный анализ  слогов и слов. Чтение.

Одежда

- образование прилагательных от существительных.

подбор глаголов к существительным.

Составление описательных рассказов  о предметах одежды по предложенному наглядному плану.

3

ШИ

С-Ш

Правописание ШИ.

Дифференциация звуков на слух и в произношении.

Обувь.

- образование прилагательных от существительных.

подбор глаголов к существительным.

-образование Р.п.

Составление рассказа о различных видах обуви по предложенному плану.

4

Л

Преобразование слогов и слов.

Звуко-буквенный анализ  слогов и слов.

Работа над предложением

Головные уборы.

- согласование местоимений с существительными.

-образование существительных с уменьшительно- ласкательным значением

Составление предложений по картинкам.

Сравнительные рассказы- описания.

Январь

1

Каникулы. Индивидуальная работа с детьми.

2

3

Р-Л

Дифференциация звуков на слух и в произношении.

Зима

-подбор прилагательных к существительным.

-образование приставочных глаголов.

Составление рассказа по картинке.

4

Б

Звуко-слоговой анализ, составление схем.

Зимующие птицы

- предложно- падежное управление.

-образование сложных слов

Составление рассказа по серии сюжетных картинок

Февраль

1

Б-П

З

Дифференциация звуков на слух и в произношении.

Звуко-буквенный анализ  слогов и слов.

Работа над предложением

Дикие животные.

-подбор признаков к предмету.

- предложно- падежное управление.

Рассматривание и исправление картинки-нелепицы.

2

С-З

В

Дифференциация звуков на слух и в произношении.

Звуко-слоговой анализ, составление схем.

Домашние животные

-образование прилагательных от существительных.

-согласование числительных с существительными

Составление рассказов о домашних животных по предложенному наглядному плану.

3

Д

Т-Д

Звуко-буквенный анализ.

Анализ предложений.

Звонкие и глухие согласные.

Домашние- дикие животные

-образование прилагательных от существительных.

-согласование числительных с существительными

Сравнительные рассказы – описания.

4

Г

К-Г

Звонкие и глухие согласные.

Дифференциация звуков на слух и в произношении.

Моя семья

- образование притяжательных прилагательных.

Составление рассказов о своей семье по предложенному плану.

Март

1

Ж

Ш-Ж

Звонкие и глухие согласные.

Дифференциация звуков на слух и в произношении.

8 Марта

Утренники. Заучивание стихотворений к празднику.

2

Э

Е

Звуко-буквенный анализ.

Ударение.

Твердые и мягкие согласные.

Домашние птицы

-подбор действий к предмету.

-согласование числительных с существительными.

Пересказ рассказа с опорой на серию сюжетных картин.

3

Й

Звукобуквенный анализ, составление слов, схем предложений.

Перелетные птицы.

-подбор признаков к предмету.

-согласование числительных с существительными.

Пересказ рассказа с опорой на серию сюжетных картин.

4

Ц

С-Ц

Чтение и печатание слов и предложений.

Дифференциация звуков на слух и в произношении

Дикие- домашние птицы.

-предложно- падежное управление.

исправление нелепиц в  предложении

Сравнительные рассказы описания

Апрель

1

Ф

В-Ф

Глухие согласные.

Звонкие и глухие согласные.

Весна.

-подбор предметов к признакам.

-согласование существительных с числительными

Рассматривание и исправление нелепиц.

2

Я

Звуко- буквенный анализ.

Составление слов.

Схемы предложений.

Мебель.

-подбор признаков и действий к предмету

--согласование существительных с числительными.

Составление рассказа по серии сюжетных картин

3

Ч

Составление схем слов со стечением согласных.

Мягкая позиция согласных

Транспорт.

-подбор признаков и действий к предмету

--согласование существительных с числительными

Составление рассказа по наглядному плану с использование приставочных глаголов.

4

Ё

Звуко- буквенный анализ.

Составление слов.

Схемы предложений

Профессии

-предложно- падежное управление Д.п.

-подбор признаков и действий к предмету

Составление рассказа по картине.

Май

1

Ю

Звуко- буквенный анализ.

Составление слов.

Схемы предложений

Инструменты

-согласование прилагательных с существительными.

-предложно- падежное управление Т.п.

Загадки.

Описательные рассказы.

2

Ь

Разделительное значение мягкого знака.

Зоопарк.

-согласование числительных с существительными.

-образование множественного числа.

Составление загадок описаний.

3

Щ

Мягкая позиция согласных.

Работа над предложением.

Насекомые

согласование числительных с существительными.

-образование множественного числа.

-предложно- падежное управление

Составление загадок описаний.

4

Ъ

Разделительное значение твердого знака

Школьные принадлежности

Праздник букваря.

Июнь.

Индивидуальная работа с детьми.