Мастер-класс для педагогов «Фразовый конструктор, как инновационный метод образовательной деятельности с дошкольниками» 
презентация к уроку по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лицей №3» им. Главного маршала авиации А.Е. Голованова Городской округ Дзержинский Московская область Мастер-класс для педагогов «Фразовый конструктор, как инновационный метод образовательной деятельности с дошкольниками» Мастер-класс разработан учителем-логопедом Переверзевой О.И.

Слайд 2

Современный мир насыщен новейшими технологиями, дети живут в мощном потоке информации, где живое общение заменяется общением с гаджетами. Поэтому развитие речи становится все более актуальной проблемой.

Слайд 3

Цель мастер-класса: показать практическую ценность фразового конструктора в работе учителя – логопеда

Слайд 4

Задачи мастер – класса : Повышение профессиональной компетенции педагогов Развитие творческих способностей педагогов Поиск новых рациональных средств, форм и методов интеграции Создание условий для плодотворного общения участников мастер-класса Изготовление элементов фразового конструктора

Слайд 5

Что такое «Мнемотехника» ? это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.

Слайд 6

Работа с мнемотехниками строится на принципе «от простого к сложному» Мнемодорожка - это таблица из 4 и более клеток, расположенных линейно Мнемоквадрат - отдельный схематичный рисунок с определенной информацией Мнемотаблица - картинки с изображением героев рассказа, их действия, свойства окружающего их мира и явлений Фразовый конструктор -это кубики, карточки с изображением слов предметов, слов действий, предлогов

Слайд 7

Этапы работы с фразовым конструктором

Слайд 8

Интеграция образовательных областей Художественно-эстетическое развитие Развитие связной речи Познавательное развитие