У.О. ТЕМА НЕДЕЛИ "ЗИМНЯЯ ОДЕЖДА, ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ, ОБУВЬ" 09.12. - 13.12.
консультация по коррекционной педагогике

09.12. – 13.12.

Тема недели: «Зимняя одежда, обувь, головные уборы»

Развитие речи:

1. Повторение признаков зимы.

2. Внимательно рассмотреть одежду и назвать ее.  Постоянное проговаривание алгоритма одевания и раздевания во время переодевания.

3. Дидактическая игра «Большой — маленький» 

Словообразование с помощью уменьшительно-ласкательных cуффиксов:

шапка — шапочка; сапоги — ...; пальто — ...; куртка — ...; кепка — ... .

ФЭМП

1. «На, над, под». Выполнить указание:

«Повесь шарф на спинку стула, а шапку положи на стул».

«Положи шорты на стул, а сандалии поставь под стул».

2. Ориентировка на листе.

Раскладывание на листе предметных картинок, геометрических фигур или рисование карандашами по инструкции (в инструкции использовать предлоги «на, над, под»).

Развитие мелкой моторики:

Пальчиковая гимнастика:

В шапочках желтых мы стали цыплята, Ребенок машет руками, как цыпленок крылышками.
В шапочках белых мы стали зайчата, Показывает заячьи ушки
В шапочках красных мы стали грибочки, Соединяет руки над головой.
В шапочках черных – черника на кочках, Присаживается на корточки.
В шапочках синих дождинками стали Встает, ставит руки на пояс.
И по дорожкам легко поскакали. Прыгает вперед на двух ногах.