Игра для детей старшего дошкольного возраста на тему «С пальчиками играем звуки в речи закрепляем»
материал по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

«С пальчиками играем звуки в речи закрепляем»

Цель игры – Развитие правильного произношения звуков (изолированно, в слогах, словах, четверостишиях, скороговорках) у детей старшего дошкольного возраста с использованием специального оборудования.

Оборудование: Моторная дорожка, карточки (действия)-с пальчиками (для левой и правой руки).

Ход игры:

1.Сначало дети закрепляют правую и левую руки, отрабатывают упражнения руками правой, левой рукой и одновременно – (сабля, заяц, ладонь, кулак). Затем выбирают трафарет и сидя выполняют движения левой и правой рукой с проговариванием, для закрепления звуков в речи. Звуки проговаривается с движениями рук, в слогах, словах, скороговорках.

2. Усложняем работу и закрепляем звуки в речи, отрабатывается с помощью специального оборудования «моторной дорожки». Дети идут по моторной дорожке с выполнением упражнения одновременно пальцами правой и левой руки, и с проговариванием звуков в речи в чистоговорках, скороговорках. Отработав с детьми одновременное правильное произношения звука в речи с движениями правой и левой руки в движении по моторной дорожке, мы используем для усиления закрепления звуков в речи для самоконтроля балансировочную подушку. Стоя на балансировочной подушке, удерживая равновесия, проговариваем звуки в речи и выполняем поочерёдные действия правой и левой руки, либо одновременно.

Данная игра может проводится с детьми самостоятельно, дети могут выбрать сами карточки с выполнением положения для правой и левой руки для произношения звука закрепляемого в речи ребёнка.

Игра с закрепление звуков в речи у ребёнка с использованием специального оборудования и карточек - (действия)-с пальчиками (для левой и правой руки), может проводится, как индивидуально, так и парой.