Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лего-конструированию в подготовительной группе «Наше родное село»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лего-конструированию в подготовительной группе «Наше родное село»

Цель: Расширять знания детей о конструкторе лего через организацию самостоятельной деятельности. Закрепить представления об основных частях конструкции дома- крыша, стены, пол, окно, дверь, а также с пространственным расположением этих частей относительно друг друга.

Ход:

Воспитатель :

«Что за чудесное изобретение –

легоконструктор вне всяких сомнений

путь для фантазий с ним только прямой.

Можно с ним всякую нашу затею

выстроить сразу-была бы идея!

Кто-то построит для куколки дом,

Мебель и транспорт, бассейн.

Кто-то ракету, что к звездам летит

Или подлодку, что в море стоит.

Множество можно идей воплотить,

Лишь бы хотелось верстать и творить!»

Ребята, и вправду из конструктора ЛЕГО можно построить все.

В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок- село, улица, дом, где он родился. Это его маленькая родина. А из множества таких маленьких уголков и состоит наша общая великая Родина. Как же она называется?(Россия).

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем,

И над небом синим, синим

Флаг России над Кремлем.

В. Степанов

Ребята, а что мы считаем нашей малой родиной? (место где родились).

Да, это наше родное село . Как оно называется?(ответы). Скажите, в нашем селе в основном какие дома? (есть одноэтажные, двухэтажные и трехэтажные).

(Выставляется картина с изображением села)

Внимательно рассмотрите и скажите, что изображено на картине?

-А какие дома вы видите на картине (высокие, низкие, одноэтажные)

-А что еще (дорогу, деревья, людей, машины)

-А теперь скажите, какие здания есть в селе кроме жилых домов (магазины, больница, администрация села, детские сады, школы)

-Прежде чем приступить к работе, предлагаю размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Село»

На горе мы видим дом,

Много зелени кругом,

(хлопок, кулачок)

Вот деревья, вот кусты,

Вот душистые цветы.

Окружает всё забор,

За забором - чистый двор.

(поочерёдно загибаем пальчики)

-А сейчас я вас приглашаю на строительную площадку. Ребята, выбирайте с кем бы вы хотели работать в команде, и что будете строить вместе: магазин, больницу, детский сад, школу или просто жилой дом. Давайте посмотрим, из каких деталей мы будем строить здания? (основание, крыша, дверь, окно)

Практическая творческая деятельность детей.

-Давайте полюбуемся нашей общей постройкой. Ребята, какие вы молодцы!

Посмотрите, все наши здания получились разнообразными, красивыми. Что нам помогло так быстро построить целое село? (дружба и взаимопомощь)