«Строим скворечник по мотивам докучной сказки «Жил-был царь…»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Конспект ООД по конструированию для детей 4-5 лет.

Тема: «Строим скворечник по мотивам докучной сказки «Жил-был царь…»

Цель: создание игрового макета по мотивам докучной сказки «Жил-был царь…»

Задачи:
- продолжать обучение по созданию игрового макета;

- совершенствовать навыки соединения деталей конструктора Lego;
- закрепить понимание пространственной ориентировки;
- активизировать, обогащать словарный запас детей;
- продолжать развивать концентрацию внимания, наглядно-образное мышление, мелкую моторику;

- расширять знания детей о пернатых вестниках весны: скворцах;
Средства реализации: детали набора конструктора Lego Duplo «Гигантский», платы, ноутбук, презентационные материалы;

Ход ООД:

Беседа с показом презентации о зиме, ранней весне о зимующих и перелетных птицах.

Одними из первых весной прилетают скворцы. Они начинают заселяться в свои домики уже в конце марта. Непогода их не смущает. Они весело щебечут, даже если падает снег. Скворец – птица певчая. Что это значит? Людям очень нравится их пение, поэтому они строят для скворцов домики. Как называются домики для скворцов? Верно, скворечники.

       
Дети выполняют пальчиковую гимнастику
Поиграем руками: покажем «Скворец», «Скворечник».

Еще раз: «Скворец», «Скворечник»
Педагог: Народ про скворца и сказку сочинил. Послушайте сказку:
Жил-был царь.
У царя был двор.
Во дворе был кол.
На колу дворец,
Во дворце жил скворец.
Царь любил скворца.
Не начать ли сказку с конца?
Педагог: задает вопросы по содержанию сказки, выслушивает и уточняет ответы, ставит исследовательскую задачу.
- Кто такой царь?
- Что такое двор? Чем и для чего ограждают двор?
- Вы знаете, что называют колом? Подумайте. Слова «кол» и «укол» похожи – они «острые», могут причинить боль.
Итак, кол - это шест, (толстая длинная палка), острый с одного конца. Зачем колу острый конец?
Педагог: предлагаю показать и рассказать сказку c помощью конструктора Lego? Согласны?
1)Начинаем: «Жил- был царь, у царя был двор». Возьмите плату, выберите кирпичики lego. Постройте ограду, забор.

2) «Во дворе был кол». Постройте кол из 4-х кирпичей.

3) «На колу дворец». Где разместим скворечник?

4) Украшаем скворечник крышей, так как вам нравится.

Итог

Педагог: Что мы построил? Какие детали использовали для постройки, как украсили крышу крыши?
Дети ставят макеты на выставки, помогают убрать помещение группы.