Конспект НОД «Построим дорогу для машины»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект НОД «Построим дорогу для машины»

Цели: учить детей располагать элементы дороги в ряд узкой гранью друг к другу; активизировать словарь по теме; учить различать цвета, развивать память, мышление, зрительное восприятие, моторику.

Материалы: игрушечные автомобили разной величины на каждого ребенка, кирпичики, игрушечные гаражи по цвету автомобилей.

Тема: «Построим дорогу для машины»

Цели: учить детей располагать элементы дороги  друг к другу; активизировать словарь по теме; учить различать цвета, развивать память, мышление, зрительное восприятие, моторику.

Материалы: игрушечные автомобили разной величины на каждого ребенка, элементы дороги , игрушечные гаражи по цвету автомобилей.

Содержания организованной деятельности детей

1. Организационный момент.

Воспитатель показывает детям коробочку в которой лежат маленькие машинки и предлагает отгадать, что там лежит. Дети поочередно достают из коробки , называют предмет (машинка) , пока у каждого ребенка будет в руках машинка.

2. Основная часть. Конструирование.

Воспитатель говорит: «Машинки у нас есть, а где же они будут ходить? Что нужно построить для машин? (Дорогу.) Правильно. Значит, для постройки нам нужны элементы дороги. Достаем коробку с элементами дороги и раздаем детям. Когда дети принесут все элементы на ковер, воспитатель показывает приемы работы: кладет элементы в ряд  друг к другу. Затем он предлагает каждому ребенку брать по одному элементу и строить дорогу до тех пор, пока они не кончатся.

Вопросы детям: Что мы с вами построили? (Дорогу.) Какого цвета мы использовали элементы дороги? (Синие, желтые, зеленые.) Сколько мы взяли элементов? (много.)

3. Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Воспитатель (шофер) держит в руках игрушечный руль, а дети изображают воробьев (клюют зерна, машут крыльями). По сигналу воспитателя «Воробушки, разбегайтесь, автомобиль идет» дети разбегаются, а воспитатель ходит по группе, имитируя движения автомобиля.

4. Игра с машинками «Делай как я».

Воспитатель предлагает детям поиграть и выполнить действия с машинкой: «Моя машина едет по дороге. Саша, твоя машина едет за моей машиной по дороге. Катя, твоя машина заезжает в гараж. Рома, твоя машина заезжает в гараж» и т. д. Дети выполняют действия с машинками, обучаясь игровым навыкам.

4. Рефлексия.