Познавательное развитие. Конспект НОД по конструированию для детей 3-4 лет. Тема: «Как мы построили гараж для машины», конструирование из кирпичиков.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Этапы работы

Действия педагога

(методы и приёмы)

Мотивация детей к деятельности.

Четыре колеса,
Резиновые шины,
Мотор и тормоза…
И что это? (Машина)

Постановка цели детьми

Дети, машины в нашей группе загрустили. У них нет дома. Мы сможем им помочь? Ответы детей.

Что мы можем для них сделать? Ответы детей.

Совместная работа

с детьми по нахождению средств деятельности.

Что такое гараж? Ответы детей.

Воспитатель уточняет, что гараж, это дом для машины. т.е. постройка, похожая на коробку и закрывающаяся со всех сторон. Напоминает о том, что дети уже строили загородку, но у неё не было крыши, но зато были ворота. Дети, нужны ли ворота в гараже? Уточняет представление о том, что ворота нужны, чтобы въезжать и выезжать, они должны открываться и закрываться. Но самое главное в гараже то, что он должен подходить машине по размеру. Воспитатель раздает детям машинки и просит их  сравнить высоту машинки с высотой кирпичика. Показывает, как это можно сделать. Затем предлагает построить гаражи для машин. Демонстрирует способ и комментирует последовательность действий.

• Ставлю машинку на стол.
• Беру кирпичики и начинаю строить загородку вокруг машинки.
• Делаю ворота, проверяю. Чтобы они открывались и закрывались.
• Сооружаю крышу, кладу кирпичики так, чтобы они держались на стенах гаража и не падали.
• Проверяю, может ли моя машинка выехать из гаража.  

Воспитатель убеждается в том, что дети осмыслили основные идей конструкции:

1. Гараж должен соответствовать машинке по размеру, поэтому мы будем строить его вокруг машинки.

2. Гараж напоминает коробку, сначала построим стены, затем крышу.

3. Ворота нужны, чтобы машина могла выезжать из гаража и заезжать обратно в гараж.

Самостоятельная деятельность по апробации способов деятельности

Осмысление результата:

Что такое гараж? Для чего он нужен? Что напоминает? Как нам удалось построить гараж для машины, чтобы она смогла заезжать и выезжать?

Подведение итога.

Машины благодарят детей за гаражи.

Дети обыгрывают постройки в свободной деятельности.