Конспект НОД по конструированию в 1-й младшей группе.

Тема "Грузовик"

Цель: Развивать умение сооружать постройки по образцу.

Задачи:

Познавательные: Закрепить знания детей о транспорте. Обогатить словарный запас детей: кабина, кузов, грузовик, шофер. Закрепить название деталей конструктора, повторить основные цвета.

Развивающие: Развивать память, внимание, наблюдательность, умение конструировать по показу.

Воспитательные: Воспитывать заботу о животных; вызвать положительные эмоции.

Предварительная работа: Рассматривание картинок, чтение стихотворения А.Барто «Грузовик», с/р игра «Гараж». 

Оборудование: конструктор (детали необходимые для постройки: кубик, 3 кирпичика -  на каждого ребенка), крышки от пластиковых бутылок; игрушки: машина, ёжик, игрушки по количеству детей.

НОД:

Заходит ёжик и плачет.

Восп: Ёжик, что случилось? Почему ты плачешь?

Ёжик: Меня пригласили на праздник, боюсь опоздать, а машина не едет.

Восп: А почему же она не едет? (у нее нет колес)

Восп: Не расстраивайся, ёжик, мы тебе поможем.

Дети вместе с  воспитателем помогают ёжику отремонтировать машину.

Восп: Ну, вот, твоя машина готова.

Восп: Я думаю надо проверить, будет ездить машина или нет, а то вдруг опять поломается и ежик не попадет на праздник. Садись ежик в машину, я тебя прокачу.

Восп: Давайте вместе с ежиком поиграем.

Физминутка (подвижное упражнение) «Грузовик».

Грузовик везёт песок (идут по кругу, изображая, что крутят руль)
Удивляется народ (останавливаются поворачиваясь др. к др., делают удивлённое лицо)
«Вот так чудо чудеса, (наклоняют голову вправо, влево)
В нём песок под небеса». (потянуться на носочках, подняв руки вверх)

Восп: Ребята, но к нам в гости пришли ещё зверята, они тоже хотят на праздник. Но им не на чем ехать. Давайте им поможем, сделаем для них машины.

Восп: Что есть у машины? (кабина, кузов, колеса)

Восп: Из кубика и кирпичика сделаем кабину. На что похожа кабина (на стульчик).

Восп: А из этих двух кирпичиков мы сделаем кузов.

Восп: Посмотрите, на что похожи эти пробки? (на колеса)

Восп: Правильно, молодцы догадались.

Дети делают самостоятельно машины, при необходимости воспитатель помогает детям. Сажают игрушки - зверят на машины.

Восп: У всех готовы машины, молодцы, теперь зверята могут ехать на праздник.  

Восп: Ну и мы с вами тоже можем покататься на машинах.

Чтоб поехать на машине накачать нам надо шины (имитация движения со звуком ш-ш-ш)

В бензобак нальем бензин (имитация движения)

И поедем в магазин («поездить» по комнате)

Варианты продолжения: и поедем в гости к ним, и поедем  руки мыть, и поедем …, в зависимости от дальнейшего вида деятельности.