Конспект занятия по лего-конструированию в старшей группе на тему: «Солнышко - лучистое» (коллективная работа)
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект занятия по лего-конструированию в старшей группе на тему: «Солнышко - лучистое» (коллективная работа)

Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО-конструктор.

Задачи:

Формировать умения передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО. Закреплять умение детей строить по схеме. Развивать конструктивные способности и устойчивый интерес к конструированию, мелкую моторику рук и зрительно-моторную координацию, способность осуществлять элементарный анализ объектов, выделять целое и части. Воспитывать у детей умение работать в коллективе сверстников, помогая друг другу при совместной постройке.

Материалы и оборудование: набор конструктора ЛЕГО.

Ход занятия:

Ребята, к нам в группу пришли гости, давайте их поприветствуем. А теперь встанем в круг и поприветствуем друг друга.

Возьмите за руки того, кто рядом с вами, ощутите тепло рук ваших друзей, которые будут вам добрыми помощниками, посмотрите им в глаза и улыбнитесь, передайте им своё хорошее настроение.

Что за чудо-чудеса. Раз рука и два рука!

Вот ладошка правая, вот ладошка левая.

И скажу вам, не тая, руки всем нужны, друзья!

Сильные руки не бросятся в драку.

Добрые руки погладят собаку,

Умные руки умеют лепить

Чуткие руки умеют дружить!

Воспитатель: Ребята, почему наш город Троицк называют солнечным.  

Ответы детей: потому что ярко светит солнышко, мало идут дожди, поэтому летом жарко очень.

И вот сегодня ребята, я вам тоже предлагают в честь нашего города Троицка сконструировать из лего большое яркое солнце.

Расскажите мне солнце оно какое? Что у солнца есть?

Какой нам конструктор понадобиться? Какого цвета?

ФИЗМИНУТКА

Вот как солнышко встает,
Выше, выше, выше.  (Поднять руки вверх. Потянуться)
К ночи солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже.  (Присесть на корточки. Руки опустить на пол)
Хорошо, хорошо,
Солнышко смеется.
А под солнышком нам
Весело живется.  (Хлопать в ладоши. Улыбаться)

Немного отдохнули, приступаем к работе, по необходимости помогаю.
Рефлексия: Ребята, о чем мы сегодня с вами разговаривали? Что нового для себя вы сегодня узнали? Из чего состоит солнце?

Поощрение: Ребята, мы сегодня хорошо с вам потрудились и в коллективе смогли сделать такое замечательное лучистое солнышко. Было ли вам трудно? В чем заключалась трудность?