Конспект НОД по художественно эстетическому развитию конструирование на тему: «Волшебные фонарики»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 67 Красногвардейского района Санкт – Петербурга

Конспект НОД по художественно эстетическому развитию конструирование

 на тему: «Волшебные фонарики»

Воспитатель: Чуркина С.В.

                                                            2022г

Цели: Совершенствовать умение работать с бумагой.

Задачи:

- упражнять в умении складывать прямоугольник пополам, совмещая уголки,

- вырезать ровно по линиям, не дорезая до конца,

-  развивать мелкую моторику пальцев рук,

- воспитывать аккуратность,

- воспитывать интерес к предстоящему новогоднему празднику,

- воспитывать желание участвовать в украшении праздничной ёлки.

Ход:

Воспитатель: Ребята, приближается праздник – Новый год. Вы любите встречать Новый год?

Дети: Да, в гости приходит снегурочка, Дед Мороз, леший, кикимора, баба –Яга.

Воспитатель: А что является украшением праздника?

Дети: Ёлочка!

Воспитатель: Чем можно украсить ёлку?

Дети: Хлопушками, игрушками, дождиком, гирляндами, шишками, конфетами.

Воспитатель: Сегодня мы тоже будем украшать ёлку, но сначала я расскажу Вам одну историю, которая произошла перед самым новым годом. Дети в своей группе решили украсить ёлку к празднику игрушками, которые смастерили сами. Украшая её, рассматривали, радовались её нарядам. Но вдруг стало темно. Дети испугались: «Что случилось? Что же нам делать? Как же мы будем украшать ёлку дальше?» Кто-то из детей заметил: «Посмотрите, что это за свет? Что это светится в уголке?» Дети подбежали и все вместе сказали: «Да это же фонарик! Давайте сделаем много фонариков, и тогда у нас в группе будет светло!»

Воспитатель: Ребята, поможем им?

Дети: Да.

Воспитатель: Наши волшебные фонарики будут разноцветными : красные, синие, желтые. Для изготовления нам понадобится прямоугольник, согните его пополам, совмещая уголки, и надрежьте по намеченным линиям. Теперь нам осталось склеить его и добавить петельку.

Дети работают самостоятельно.

Воспитатель: Устали, давайте поиграем!

Проводится м/п игра «Ёлочка-пенёчек».

Цель игры: развивать внимание, сосредоточенность.

Условия: на сигнал «Ёлочка» дети встают руки над головой или в стороны, изображают ёлку; на сигнал «пенёчек» - присаживаются, наклоняя голову, обхватывая колени руками.

Воспитанники доделывают фонарики, и воспитатель приглашает детей для украшения ёлки. Дети с удовольствием развешивают свои фонарики на ветвях и произносят: «Раз, два, три, ёлочка гори!»/ Воспитатель включает гирлянду/.

      Воспитатель: Ребята, какие же Вы молодцы! Украсили раздевалку такими красивыми разноцветными фонариками!