Микрорайон города
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Занятие по конструированию Микрорайон города

Цель: закрепить знания детей о микрорайоне.

Задачи:

1. Развивать конструктивное воображение и творчество, проявление индивидуального стиля конструирования.

2. Обогащать познавательные знания о строительных профессиях.

3. Воспитывать уважительное отношение к людям труда.

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы: Г. Люшин «Строители», С. Баруздин «Строим дом», М. Познанская «Пойдем на работу».

Рассматривание фотографий и иллюстраций с изображением различных зданий, беседы о строительных профессиях.

Оборудование: муз. сопровождение, картинки зданий, наборы строительного материала, шаблоны улиц города.

Ребята, мы с вами сегодня поговорим о стране, в которой мы родились и живём.

Воспитатель. А в какой стране мы живем?

Как велика наша страна?

Воспитатель. Только в родных краях бывает такое:

Солнце – самое яркое

Небо – самое синее

Вода – самая чистая

Звезды – самые лучистые

Березки – самые тонкие

А песни – душевные, звонкие.

Воспитатель: у нашей страны удивительно красивое имя – Россия.

Любовь к родине у нас начинается с любви к родным местам, где ты родился и живёшь, где находится наш родной дом - это наша с вами малая родина. Для нас с вами малой родиной является наш город, в котором все мы живём. Как называется город, в котором мы с вами живём? (ответы детей)

Наш город Белгород с каждым годом становится лучше и краше. Стояться новые микрорайоны. Скажите, а что такое микрорайон? (ответы детей).

Микрорайон — представляющая собою комплекс жилых домов и учреждений.

Проводится игра «Угадай что за здание?»

жилые дома, магазин, аптека, кинотеатр, детский сад.

Воспитатель: Расположены здания и сооружения так что между зданиями есть проходы, чтобы могли пройти люди, проехать машины.

- Кто проектирует и строит дома? (архитектор проектирует дома, а строители их строят).

ЗАГАДКИ ПРО СТРОИТЕЛЬНЫЕ ПРОФЕССИИ

Из кирпича мы строим дом,

Чтоб смеялось солнце в нём.

Растет этаж за этажом

И с каждым часом, с каждым днем

Все выше, выше новый дом. (каменщик).

Топором, рубанком

Выстругиваем планки,

Сделал подоконники

Без сучка, задоринки. (плотник)

Гвозди, топоры, пила,

Стружек целая гора.

Это трудится работник —

Делает нам стулья. (плотник)

Брызжет краска по стене,

Солнце светится в окне.

Стали стены голубыми,

Словно небо в вышине (маляр).

Воспитатель: Все эти профессии нужны, чтобы строить надежные и прочные дома. Давайте и мы сегодня станем строителями и построим микрорайон города, красивые здания

Физминутка «Строители»

Ваша постройка должна получиться удобной, прочной и красивой. Строить здания вы будете вдвоем. Как вы думаете с чего надо начинать постройку:

С крыши или фундамента – основания дома?

Воспитатель: При завершении работы воспитатель с помощью вопросов направляет рассказы детей о своей постройке на характеристику особенностей и способа конструирования.

Что мы сегодня строили?

Нравятся вам постройки?

Сколько зданий у вас построено?

Какие здания построили?

Все конструкции устойчивые?

Воспитатель: На этом работа наша завершается. Всем участникам спасибо за интересный проект нового микрорайона нашего города.