Конструирование "Микрорайон города"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационная часть

Ребята,  жители острова Формадор обратились к нам за помощью, им нужна помощь в построение нового микрорайона города. Как мы можем им помочь? А на чем туда можно добраться?

Раздаю билеты по группам, на трех столах лежат такие же билеты, как у детей. Каждый подходит к своему столу, где лежит соответствующая карта.

Ответы детей.

Прежде чем спроектировать микрорайоны нового города для острова Формадор, самостоятельно определите на своих картах его местоположение (отметить фломастером), обосновать, почему именно это место подходит для строительства нового города, и дать городу название.

Работа на картах.

Ответы детей.

Содержательная часть

Работа с иллюстрацией.

Давайте рассмотрим картины с изображением  современных кварталов города. Как расположены здания, сооружения?

Нам  необходимо  разместить постройки так, чтобы создать комфортные условия для жителей (торговый центр, детский сад, школа, бытовые службы—в центре города; административные здания, бензоколонки — на окраинах; микрорайоны разделяют зеленые зоны и т. д.).

Рассматривают иллюстрации.

Физминутка 

«Строители»

На стройке жаркая пора,

сигнал уже пробил.

Сегодня каменщик с утра

К работе приступил.

Кладёт кирпич за кирпичом –

Растёт этаж за этажом,

И с каждым часом,

С каждым днём

Всё выше, выше новый дом!

Выполняются движения по тексту

Сначала мы построим план, для построения микрорайона. Расскажите по своим планам, что вы будете строить и как ? Соберем все планы вместе - получиться общий план города.

Строительство по плану. Работа со строителем или конструктором по желанию детей. 

Постройки наши готовы. Остается благоустроить площадку и сделать ее красивой. А что это значит?

Смотрите, что есть на нашем волшебном столике, давайте украсим наши участки: поставьте фонарь для освещения участка, посадите деревья. Смотрите, на площадках хотят поиграть наши гости: матрешки, сказочные персонажи. Выбирайте!

 Добавляем сказочных персонажей на площадку. Ребята, мы сегодня отлично поработали, построили целый микрорайон города для жителей острова  Фомидор , но оставим наших гостей поиграть, а мы возвращаемся в детский сад.

Работа детей.

(посадить деревья, цветы, проложить дорожки)

Заключительная часть

В чем сегодня вы затруднялись?

Кого вы можете научить строить микрорайон города?

Рефлексия. «Поляна настроения»
Ребята, посмотрите это моя поляна настроения. Кому было интересно, весело наклейте красные цветочки, у кого настроение плохое и было совсем не интересно, наклейте синие цветочки.