"Живая природа рядом с нами"
опыты и эксперименты по конструированию, ручному труду (средняя группа) на тему

Природа всегда нас окружает. В части образовательной жизни, она играет важную роль в ее изучении. Дети, с большим удовольствием узнаю так много о природе. Обычные листики, веточки и другие материалы настолько разнообразны и не похожи друг на друга. Зимой снежинки и узоры на окнах - настолько разные, как будто, сама природа является лучшим художником на Земле. Когда ребята, находятся на прогулке, видят вокруг себя живую и не живую природу, они за ней наблюдают, чувствуя себя радом с ней такими маленькими и беззащитными. Когда мы можем природный материал держать в помещении, в группе, дети чувствуют ответственность за собой, за сохранность природного материала. В группе легко наблюдать за строением объекта через лупу, микроскоп. Сравнивать с картинками и карточками с изображением изучаемых позиций. Весь процесс становится настолько трудо-увлекательным занятием! 

После знакомства и изучения с видами разных пород листьев, ветвей (хвойных, лиственных), я как воспитатель бросила клич родителям о пополнеии нашей группы РППС живым природным материалом (кора деревьев, шишки, листья, ветки и т.д.). Имеющие на руках материалы, мы с детьми сделали много различных подделок, аппликаций. Использовали шишки, листья и ветки в качестве инструмента для рисования. Задачей которой является: уметь выражать детям свое творчество в рамках НОД нетрадиционным способом; научить детей творчески подходить к решении задачи. У нас остались не использованные листья. Мы их засушили и заламинировали, поместили материал в "Центр эксперементирования и науки" для дальнейшего использования в работе. Мы решили, что каждую осень , будем находить листья разных пород деревьев и сохранять таким способом.