Дополнительное образование
презентация урока для интерактивной доски по информатике (старшая группа)

Слайд 1

Журнал полезен для родителей, стремящихся развивать способности своих детей, для педагогов ДОУ, а также для всех, кто интересуется конструированием Составители: Тюкавкина О.В. МБДОУ «ДСКВ №110»; Майер Евгения Васильевна МБДОУ "ЦРР-ДС №97". сентябрь 2022г.

Слайд 2

Что такое интерактивная игра? 1 стр. Польза интерактивных игр 2 стр. Классификация интерактивных игр 5-7 стр. Обзор интерактивных игр 8 стр. Литература 9 стр. Интерактивные игры « Лего –game » 2

Слайд 3

Интерактивность – это способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с кем-либо, или непосредственно с самим человеком, это – одна из характеристик диалоговых форм познания. Интерактивная игра — это активная обучающая игра, основным методом проведения которой является интервенция т. е вмешательство, а также процесс социального взаимодействия участников игры с компьютером, планшетом, доской и т. д. Мы имеем возможность идти в ногу со временем, на пути к взаимодействию с захватывающими и привлекательными для детей играми. Красочное оформление программ, анимация, активизирует внимание ребят, развивает ассоциативное мышление, а умело подобранные задания, создают позитивную психологическую атмосферу сотрудничества. 3

Слайд 4

Интерактивная игра - современный метод обучения, который обладает развивающей, образовательной и воспитывающей функциями. Основное обучающее воздействие оказывает дидактический материал, который заложен в каждой интерактивной игре. Интерактивные игры повышают мотивацию у детей к процессу познания, создают благоприятный эмоциональный фон, развивают также творческие способности детишек. Применение интерактивных игр на занятиях вызывает у дошкольников стремление к поиску правильного решения, к размышлению. С помощью интерактивных игр можно с детьми закрепить абсолютно любую пройденную тему. Многофункциональность интерактивных игры заключается так же в том, что её можно использовать не только на занятии, а также в свободное от занятий время. Проигрывать игру можно как индивидуально, так и со всей группой. 4

Слайд 5

Интерактивная игра - это не просто взаимодействие детей друг с другом и педагогом, а совместно организованная познавательная деятельность, направленная на потребность в получении информации, самостоятельности в познании окружающего. Можно выделить: игры обучающие, контролирующие, обобщающие . - Обучающей будет игра, если дошкольники, участвуя в ней, приобретают новые знания, умения и навыки или вынуждены приобрести их в процессе подготовки к игре. Причем результат усвоения знаний будет тем лучше, чем четче будет выражен мотив познавательной деятельности не только в игре, но и в самом содержании материала.

Слайд 6

- Контролирующей будет игра, дидактическая цель которой состоит в повторении, закреплении, проверке ранее полученных знаний. Для участия в ней каждому ребёнку необходима определенная подготовка. - Обобщающие игры требуют интеграции знаний. Они способствуют установлению межпредметных связей, направлены на приобретение умения действовать в различных ситуациях. Способ проведения интерактивных игр достаточно универсален и основывается на следующем алгоритме, который я адаптировала к работе с детьми раннего возраста). Подбор педагогом заданий и упражнений для группы детей . 6

Слайд 7

Дошкольников знакомят с проблемой, которую предстоит решить, с целью, которой надо достичь. Проблема и цель задания должны быть четко и доступно сформулированы воспитателем. Детей информируют о правилах игры, дают им четкие инструкции. В процессе игры дети взаимодействуют друг с другом для достижения поставленной цели. Если какие-то этапы вызывают затруднение, педагог корректирует действия дошкольников. По окончании игры анализируются результаты, подводятся итоги. Анализ состоит из концентрации внимания на эмоциональном аспекте — на чувствах, которые испытали дошкольники, и обсуждения содержательного аспекта (что понравилось, что вызвало затруднение, как развивалась ситуация, какие действия предпринимали участники, каков результат). 7

Слайд 8

8 Предлагаем вашему вниманию сборник интерактивных игр: «Назови правильно» «Что изображено» «Найди по тени» «Кроссворд» «Викторина» «1 из 3» Системные требования : *Операционная система: Windows XP и выше *Процессор : Intel Pentium 4 3.0 Ghz / AMD Athlon 64 3200+ *Оперативная память * HDD : место на жестком диске *Видеокарта : Nvidia GeForce 7900 / ATI Radeon X1950 с 256 Mb памяти *Звуковая карта: Совместимая с DirectX *Версия DirectX: 9.0c *Сеть : Широкополосное интернет соединение для игры в мультиплеер *А также: Клавиатура, Мышь .

Слайд 9

9 1 . Роль интерактивных игр в развитии дошкольников - https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2018/11/26/rol-interaktivnyh-igr-v-razvitii-doshkolnikov 2 . Интерактивные дидактические игры в развитии умственной деятельности детей дошкольного возраста - https://www.maam.ru/detskijsad/konsultacija-dlja-pedagogov-interaktivnye-didakticheskie-igry-v-razviti-umstvenoi-dejatelnosti-detei-doshkolnogo-vozrasta.html