"Эта удивительная Маршакландия"
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая, подготовительная группа)

Сценарий литературного мероприятия для детей

старшего дошкольного возраста

«Это удивительная Маршакландия»

Цель: Расширение знаний детей о С.Я. Маршаке и его произведениях.
Задачи:

- воспитывать интерес к детской литературе и чтению;

- создать у детей радостное праздничное настроение;
- учить ребят выразительно рассказывать стихотворения;

- тренировка мимических навыков, навыков театрализации.
Предварительная работа.

Чтение произведений Маршака, заучивание стихотворений, драматизация. Подготовка рисунков к выставке по произведениям Маршака. Подготовка необходимых атрибутов.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на этот портрет. Кто изображён на нём? (С. Я. Маршак). Правильно! Это великий детский писатель Самуил Яковлевич Маршак. Он прожил до 77 лет, его книги знаете вы, знали ваши мамы, папы, и даже бабушки и дедушки. И сегодня я хочу пригласить вас в увлекательное путешествие в страну сказок и стихов Маршака. Мы с вами будем вспоминать, читать добрые, весёлые произведения этого замечательного писателя.

Начнем с загадок, которые написал для детей С.Я. Маршак.
- Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу
И сиделка на носу. (Очки)
- Бьют его рукой и палкой

Никому его не жалко,

А за что беднягу бьют,

А за то, что он надут. (Мяч)

- Принялась она за дело,

Завизжала и запела,

Ела, ела дуб, дуб

Поломала  зуб, зуб.  (Пила)  

- Молодцы! Справились!

Воспитатель: Ой, ребята, а кто это у нас здесь? Вы узнали этого господина? Дети отвечают.

Воспитатель: Вместо шапки на ходу Он надел сковороду, вместо валенок перчатки натянул себе на пятки…и кричит…..

РАССЕЯННЫЙ: Что за шутки!? Еду я вторые сутки!

Воспитатель: Уважаемый, вы что-то снова напутали! Это - детский сад! РАССЕЯННЫЙ: Детский сад!!! Вот это да!!! Как попал-то я сюда?

Ой, так я как раз в детский сад и направлялся. Мне сказали, что дети отправились в путешествие по произведениям С.Я. Маршака, значит вы сможете мне помочь. Я тут совсем запутался.

Игра «Разложи правильно»

В обруче лежат одежда и головные уборы, кастрюля, ковшик, дети делятся на две команды по 5 человек, встают друг за другом около маленьких стульев. По команде Почтальона одна команда должна собрать всю одежду, а другая – головные уборы, при этом быть внимательными – не взять ничего лишнего.

Рассеянный:  Спасибо вам, ребята!  Постараюсь всё запомнить и ничего больше не путать!

Воспитатель: С.Я. Маршак, известный детский писатель, родился 3 ноября 1887 года в городе Воронеже в семье заводского техника. Сочинять стихи он начал очень рано, когда еще даже не умел писать. Первое свое стихотворение он сочинил в четыре года.
В восемь лет он пошёл в школу. Ему очень нравилось учиться. Его любимым уроком был урок литературы. После окончания школы Маршак уехал в Англию и учился в университете. А потом вернулся в Россию и начал писать произведения для детей.
Давайте поговорим про  некоторые из них.
Все вы знаете «Сказку о глупом мышонке». Это очень поучительная история о мышонке. Он не любил песни, которые пела ему перед сном мама. Поэтому маме пришлось искать няню для своего любимого сыночка. Давайте вспомним, кого приглашала мышка-мать в няньки глупому мышонку?

- Га-га-га, усни, малютка!

После дождика в саду

Червяка тебе найду. (Утка)

- Ква-ква-ква, не надо плакать!

Спи, мышонок, до утра,

Дам тебе я комара. (Жаба)

- Спи, мышонок, сладко-сладко,

Повернись на правый бок, Дам овса тебе мешок. (Лошадь)

- Баю-баюшки, хрю-хрю.

Успокойся, говорю. (Свинка)

- Куд-куда! Не бойся, детка!

Забирайся под крыло:

Там и тихо, и тепло. (Курица)

- Мяу-мяу, спи, мой крошка!

Мяу-мяу, ляжем спать,

Мяу-мяу, на кровать! (Кошка)

А чью песню не смог услышать мышонок? (Щука)
Дети берут картинки с изображением персонажей стихов, выходят и становятся полукругом. Читают стихи. Каждый ребенок рассказывает по одному стихотворению из цикла «Детки в клетке».
Рано, рано мы встаем,
Громко сторожа зовем:
- Сторож, сторож, поскорей
Выходи кормить зверей!
Далее звучат стихи:

Зебры

Полосатые лошадки,

Африканские лошадки,

Хорошо играть вам в прятки

На лугу среди травы!

Разлинованы лошадки,

Словно школьные тетрадки,

Разрисованы лошадки

От копыт до головы.

Белые медведи

У нас просторный водоем.

Мы с братом плаваем вдвоем.

Вода прохладна и свежа.

Ее меняют сторожа.

Мы от стены плывем к стене

То на боку, то на спине.

Держись правее, дорогой,

Не задевай меня ногой!

Слон

Африканец молодой

Обливается водой.

Вымыл голову и ухо

И в лоханке стало сухо.

Для хорошего слона

Речка целая нужна.

Уберите-ка

Лоханку,

Принесите-ка

Фонтанку!

Верблюд

Бедный маленький верблюд:

Есть ребенку не дают.

Он сегодня съел с утра

Только два таких ведра!

Жираф.

Рвать цветы легко и просто

Детям маленького роста,

Но тому кто так высок

Нелегко сорвать цветок.

Пингвин.

Правда, дети, я хорош?

На большой мешок похож.

На морях в былые годы

Обгонял я пароходы.

А теперь я здесь в саду

Тихо плаваю в пруду.

       Совята

Взгляни на маленьких совят

Малютки рядышком сидят.

Когда не спят,

Они едят.

Когда едят,

Они не спят.

Тигрёнок.

Эй, не стойте слишком близко – Я тигренок, а не киска!
Вылетает под музыку воробей.
Где обедал, воробей?
- Где обедал, воробей?
- В зоопарке у зверей.
Пообедал я сперва за решеткою у льва.
Подкрепился у лисицы. У моржа попил водицы.
Ел морковку у слона. С журавлем поел пшена.
Погостил у носорога, отрубей поел немного.
Побывал я на пиру у хвостатых кенгуру.
Был на праздничном обеде у мохнатого медведя.
А зубастый крокодил чуть меня не проглотил.

Мяч
Мой веселый, звонкий мяч, ты куда помчался вскачь?
Желтый, красный, голубой, не угнаться за тобой!
Я тебя ладонью хлопал, ты скакал и звонко топал.
Ты пятнадцать раз подряд прыгал в угол и назад.
А потом ты покатился и назад не воротился.
Покатился в огород, докатился до ворот.
Подкатился под ворота, добежал до поворота.
Там попал под колесо, лопнул, хлопнул – вот и все!

Воспитатель:
- Какие вы молодцы! Ребята, все дети знают и любят стихотворение Маршака «Мяч». Мы сейчас поиграем в игру с мячом, но не дадим ему попасть под колесо, как в стихотворении. 

Игра «Мой веселый звонкий мяч»
Один ребенок стоит в центре круга, подбрасывает и ловит мяч.
Дети (хором):
- Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Желтый, красный, голубой,
Не угнаться за тобой!
Ребенок в центре круга с последними словами катит мяч кому-нибудь из детей. Дети передают мяч из рук в руки по кругу, произносят:
Дети (хором):
- ...Покатился в огород, докатился до ворот.
Стой, я тебя поймаю, дальше мячик не пускаю!
Тот, у кого остался мяч в руках, выходит в круг и игра повторяется. 

Воспитатель: как хорошо мы с вами поиграли! А тепрь давайте поможем собрать иллюстрации к произведениям Маршака и угадаем их!

- Вот и закончился наш литературный праздник, посвященный творчеству детского писателя С.Я. Маршака. Помните, ребята:
- Книги читать – скуки не знать!
- Кто много читает, тот много знает!

А закончить я хочу "Пожеланием друзьям", которое написал С.Я.Маршак в 1958 году:

Желаю вам цвести, расти,
копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути -
Главнейшее условие.
Пусть каждый день и
каждый час
Вам новое добудет.
Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет.
Вам от души желаю я,
Друзья всего хорошего.
А всё хорошее, друзья,